【題目】如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與如圖不相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】A、生物種類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,A錯(cuò)誤.
B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物,水稻屬于生產(chǎn)者,B正確.
C、種子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物,菜豆屬于雙子葉植物,C正確.
D、生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界.因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目,D正確;
故選:A
如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1.或者1到4是一種從大到小的關(guān)系.據(jù)此答題.解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能正確理解圖中1、2、3、4的邏輯關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽功能的一組結(jié)構(gòu)是( )
A.伸長(zhǎng)區(qū)和根冠 B.伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)
C.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)和導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的骨的成分和特性的探究實(shí)驗(yàn):
(1)完成表中空格。_____
(2)2號(hào)試管在本試驗(yàn)中的作用是 _____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲同學(xué)是流感患者,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲屬于傳染源
B.乙屬于易感人群
C.流感病毒通過(guò)空氣傳播
D.服用抗生素可治療流感
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦ C.①②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】既是人體的組成物質(zhì),又能為人體生命活動(dòng)提供能量(備用能源)且能保持體溫的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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