分析 (1)一個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由植物(生產者)、動物(消費者)和細菌、真菌(分解者)組成.
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.
解答 解:(1)A、B為細菌、真菌等,為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,能把動植物遺體中的有機物分解成C二氧化碳、水和無機鹽.
(2)如果圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中的食物鏈為:植物→昆蟲→青蛙→鴨.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.當大量生活污水流入河水時,該生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.
(4)生物多樣性具有間接價值、直接價值、潛在價值,濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值.
(5)同時期昆蟲的數(shù)量變化是先上升在下降,維持生態(tài)系統(tǒng)中生物的動態(tài)平衡,大致曲線如下圖:
故答案為:(1)二氧化碳、水和無機鹽;
(2)植物→昆蟲→青蛙→鴨;
(3)自動調節(jié)能力;
(4)間接;
(5)
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,各生物之間的關系和生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的光圈,平面鏡 | B. | 較大的光圈,凹面鏡 | ||
C. | 較小的光圈,平面鏡 | D. | 較小的光圈,凹面鏡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com