Question

【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的 ___________（氣體），這是由于植物進行______作用的結(jié)果。

（2）如乙圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，放于光下半個小時，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進行______作用散失的水分凝聚而成。然后把裝置放黑暗處48小時后，將a、b聯(lián)通，打開開關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體進行______作用產(chǎn)生的氣體是______。

Answer 1

【答案】氧氣 光合 蒸騰 呼吸 二氧化碳

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（2）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程。呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程。水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。

（3）氧氣有幫助燃燒的特性；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）如圖甲所示，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，目的是讓里面的植物進行光合作用，然后將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。氧氣有幫助燃燒的特性，所以由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的氧氣，這是由于植物進行光合作用的結(jié)果。

（2）如乙圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，放于光下半個小時，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成。呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時，將塑料袋中氣體通入試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論是：植物進行了呼吸作用，釋放出二氧化碳（氣體）。