【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B.動物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C.①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
【答案】A
【解析】解:A、心臟和肺都是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的器官,A正確;
B、動物體具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,植物體沒有系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、在細(xì)胞分裂過程中,染色體先自我復(fù)制,然后分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.C錯(cuò)誤;
D、組織是細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群,雖然細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面不同,但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是一樣的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的分化形成不同的組織.動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
由圖可知:①到②是細(xì)胞的分裂,②到③時(shí)細(xì)胞的分化,④是器官,⑤是系統(tǒng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺鼻物噴出,這些刺鼻物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的_________________。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[]→[]。
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動_____,換用____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是_____,該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的____物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是 、 .A的名稱是 .
(2)圖甲表示 運(yùn)動狀態(tài),要完成該動作,A必須是 狀態(tài),而B則是 狀態(tài).圖乙中人體上肢的運(yùn)動狀態(tài)需要 的收縮才能完成.
(3)通過分析可以看出,骨的運(yùn)動是靠骨骼肌的 牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合,并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列免疫過程屬于特異性免疫的是( )
A.唾液中溶菌酶的殺菌作用 B.體液中吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.麻疹患者痊愈后不再患麻疹 D.胃液中的殺菌物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青團(tuán)的主要營養(yǎng)成分在人體內(nèi)開始消化的部位及最終產(chǎn)物是( )
A.口腔、葡萄糖 B.小腸、葡萄糖
C.胃、氨基酸 D.小腸、甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題:
(1)請將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用用線連接起來。
(2)將下列左右相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。
(3)將左邊植物的主要食用器官與右邊的器官名稱連線。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在利用青菜來進(jìn)行“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)順序是
①向葉片上滴加碘液;②將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理;③用清水漂洗;④觀察顏色反應(yīng);⑤用酒精脫色;⑥暗處理一晝夜
A.②⑤③①④⑥ B.③①④⑥②⑤ C.④⑥②⑤③① D.⑥②⑤③①④
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