【題目】“大樹下面好乘涼”，在樹下我們會感覺到空氣濕度較大，溫度較低，這是因?yàn)橹参锏?/span>（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．擴(kuò)散作用

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莫人因交通事故急需輸血，他的血型為A型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸?shù)难蜑椋ǎ?/span>

A. B 型血 B. A型血 C. AB 型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)了“動物的運(yùn)動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動的模型，如圖所示，請回答：

(1)如圖的模型中________（填寫數(shù)字）代表骨，________（填寫數(shù)字）代表關(guān)節(jié)，________（填寫數(shù)字）代表肌肉，人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表________收縮，5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來的興奮的刺激引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確的順序應(yīng)該是（ ）

①通過氣孔散失到空氣 ②根吸收水分 ③水分化為水蒸氣 ④通過導(dǎo)管輸送到葉

A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下面裝置的說法，正確的是（ ）

A.一裝置中的植物能進(jìn)行光合作用
B.二裝置中的植物不能進(jìn)行光合作用
C.一裝置中的植物有氧放出
D.一二裝置可檢測綠色植物光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是（ ）

A. 有機(jī)物，水和無機(jī)物 B. 水和無機(jī)鹽，有機(jī)物

C. 有機(jī)物和水，無機(jī)鹽 D. 無機(jī)鹽和有機(jī)物，水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并將其置于溫暖的陽光下，過一會袋壁上會出現(xiàn)水珠，這是植物什么作用的結(jié)果（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．呼吸作用 D．植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]________，高致病性“禽流感”是由[ ] _______侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）控制B生物體生命活動的中心位于________內(nèi)，屬于____（“真核”或“原核”）生物。

（3）上世紀(jì)40年代，科學(xué)家利用圖中的[ ] ____生產(chǎn)出了一種抗生素藥品，這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。

（4）蒸出的饅頭松軟多孔，是因?yàn)橛辛薣 ] ____參與的結(jié)果，它可以通過________和________繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述錯誤的是

A.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所

B.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

C.綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中

D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

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同步練習(xí)冊答案