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【題目】下列關于生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是（ ）

A、冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物

B、病毒離開活細胞不能獨立生活

C、抗蟲棉的培育應用了轉基因技術

D、包裝袋上印有“OTC”字樣的藥屬于非處方藥

【答案】A

【解析】

試題分析：在冷藏的條件下，食物的保鮮時間長，主要是因為低溫抑制微生物的生長、繁殖，不是低溫可殺菌，A錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是指( )。

A. 大氣圈、巖石圈和水圈 B. 地球上的全部生物

C. 地球上所有的生物及其環(huán)境的總和 D. 地球上的所有環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于

A. 先天性行為、先天性行為 B. 后天學習行為、先天性行為

C. 先天性行為、后天學習行為 D. 后天學習行為、后天學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是人體內不可缺少的重要物質，占體重的( )

A．20％～30％ B．30％～40％ C．50％～60％ D．60％～70％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中②是 ， 內流含氧較、顏色的血．
（2）圖中④是 ， 內流血．
（3）將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網的血管是（選填“肺動脈或肺靜脈”）
（4）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在 ， 使血液向一個方向流動而不會倒流．用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是

A. 真菌一般是通過孢子繁殖后代的

B. 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀

C. 家蠶、蜜蜂、果蠅均為完全變態(tài)發(fā)育

D. 卵細胞在輸卵管內受精，到達子宮后開始進行細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關桃的花和果實的敘述中，正確的是

①受精卵發(fā)育成種子

②花的主要結構是雄蕊和雌蕊

③花和果實屬于生殖器官

④果實是由胚珠發(fā)育而來的

A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”，設計了如圖實驗：

（1）該同學提出的問題是：溫度對唾液淀粉酶的活性有影響嗎？請你為他作出假設：；嘗試對實驗作出結論： ．
（2）實驗中的變量是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察根尖的結構模式圖，分析它的組織構成．

（1）A所處的部位是成熟區(qū)，屬于組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料．
（2）B所處的部位是是分生組織，具有分裂能力，產生新細胞．
（3）D所處的部位是伸長區(qū)，屬于薄壁組織，具有儲藏的作用．
（4）E根冠，有保護作用，是組織．

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