【題目】看圖回答問題:
(1)A生物是_____,B生物是_____,C生物是_____,D生物是_____,E生物是_____.
(2)圖中屬于無細胞結構的生物是_____(填代號).
(3)B生物與C生物主要區(qū)別是_____.
(4)A是以_____方式進行繁殖;C通過_____方式進行繁殖.D、E主要靠產生_____繁殖后代.
【答案】 病毒 酵母菌 細菌 曲霉 蘑菇 A B具有成形的細胞核,C沒有成形的細胞核 復制 分裂 孢子
【解析】試題分析:圖中:A病毒,B酵母菌,C細菌,D青霉菌,E蘑菇。
(1)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。A沒有細胞結構,因此是病毒;B有成形的細胞核,有大液泡,沒有葉綠體,因此是酵母菌;C沒有成形的細胞核外有莢膜因此是細菌;D的孢子囊呈放射環(huán)狀,因此是曲霉;E,呈傘狀,有菌柄和菌蓋組成,因此是蘑菇。
(2)病毒沒有細胞結構,圖中屬于無細胞結構的生物是A病毒。
(3)細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核.B酵母菌與C細菌的主要區(qū)別是B具有成形的細胞核,C沒有成形的細胞核。
(4)病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分;以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此屬于遺傳物質的復制;細菌主要以分裂的方式來繁殖;真菌主要依靠孢子繁殖后代。
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【題目】(題文)下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞________的過程其結果是使細胞的________增多。
(2)上圖中E具有輸送物質的功能,屬于________組織。
(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有________。
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【題目】在聽覺的形成過程中,感受聲波刺激產生神經沖動和形成聽覺的部位分別是
A.耳蝸、大腦皮層 B.聽覺神經、耳蝸
C.鼓膜、聽覺神經 D.聽小骨、大腦皮層
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【題目】學習了“生物圈中的人”后,某同學做了如下總結,其中不正確的是( )
A.腎﹣﹣形成尿液的器官
B.肺﹣﹣氣體交換的場所
C.胃﹣﹣消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所
D.毛細血管﹣﹣血液和組織細胞間進行物質交換的場所
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【題目】如圖是關節(jié)的模式圖,請回答:
(1)填出圖中關節(jié)的部分名稱:[3] _________,[4] _________[6] _________。圖中,[2]內有_________,能減少[5]關節(jié)面之間的_________,使關節(jié)更具靈活性。
(2)患關節(jié)炎時,關節(jié)的結構[ ] _________中滑液增多,使關節(jié)腫痛。
(3)體育鍛煉可以使[ 1 ] _________增厚,韌帶增粗,關節(jié)周圍的肌肉的力量增強,增強關節(jié)的牢固性。
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【題目】玉米胚芽油富含人體必須的維生素E和不飽和脂肪酸,是一種健康食物油,發(fā)育成玉米胚芽的結構是
A. 受精卵 B. 受精極核 C. 子房 D. 珠被
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【題目】下圖是心臟工作示意圖(箭頭表示血流方向),請回答相關問題。
(1)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程。A表示__________收縮,血液穿過瓣膜進入__________的過程。
(2)B表示____________收縮,心房和心室間瓣膜關閉,血液進入肺動脈和[1]__________的過程。
(3)隨后,心房和心室均舒張,這有利于肺部的血液經[3]___________,以及全身各處的血液經[2]___________返回心臟。
(4)心臟能將血液泵至全身。研究發(fā)現,長期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運動,會使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增強,提高心臟的泵血能力。
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【題目】建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統,還需要補充的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統中能量的源頭是_____,能量流動的特點是_____。
(3)若X代表該食物網中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)該生態(tài)系統中,屬于初級消費者的是_____。
(5)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。
(6)若一段時間內鼠的數量大量減少,首先會引起植物的數量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統具有一定的_____能力。
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