【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，用錫箔紙遮蓋葉片兩面（如圖所示）．照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的部位沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色．其中，出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（ ）

A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d

【答案】D

【解析】

試題分析：《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解：光合作用需要光照，被遮光的部分c沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉．a(chǎn)沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，b有葉綠素能進(jìn)行光合作用制造淀粉．所以在脫色后的葉片上滴加碘液，出現(xiàn)藍(lán)色的部位是變藍(lán)的是b和d．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的部位是（ ）

A. 卵巢B. 輸卵管C. 子宮D. 子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種營(yíng)養(yǎng)成分含量急劇減少可能引起昏厥?( )

A. 水分 B. 維生素 C. 血糖 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（2）最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ．
（3）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì) ．
（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 ．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈，出腎小球的血管為小靜脈。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是兩個(gè)家庭成員中關(guān)于生來(lái)就慣用右手（簡(jiǎn)稱慣用右手）與生來(lái)就慣用左手（簡(jiǎn)稱慣用左手）遺傳情況的調(diào)查記錄．（已知慣用右手、慣用左手由基因A，a控制）

家庭

父親

母親

孩子

一號(hào)家庭

慣用右手

慣用右手

慣用左手

二號(hào)家庭

慣用右手

慣用左手

？

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）一號(hào)家庭中孩子與父母的性狀不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）慣用右手與慣用左手是一對(duì) ， 其中顯性性狀是 ．
（3）一號(hào)家庭中孩子的基因組成是；二號(hào)家庭中生一個(gè)慣用左手的孩子的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物的多個(gè)生理過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過(guò)運(yùn)輸?shù)角o和葉．
（2）圖中②表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的 ， 用于進(jìn)行光合作用
（3）圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過(guò)莖和葉的運(yùn)輸?shù)礁?/span>
（4）圖中④表示植物的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴_____．

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)_____，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著_____．在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)_____．

（3）顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的_____相似．你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有_____（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

（4）小芳在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)的光線較暗，此時(shí)光圈已最大，室內(nèi)光線較暗，還可采取的措施是_____．若實(shí)驗(yàn)時(shí)小芳選用和10×的目鏡和10×的物鏡觀察的，則物像放大了_____倍．

（5）甲圖和乙圖所示的兩個(gè)細(xì)胞中都能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號(hào)）．本次實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是______________________；

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是________（填字母）。

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的__________能分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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