【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草木植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈來畫出完整,請你在圖上補充畫完整。______補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有______條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的______菌和______菌。
(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時期內(nèi),則該生態(tài)系統(tǒng)中______和______數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著______,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成_________、_________大量繁殖,毀壞森林,只說明動物是生態(tài)系統(tǒng)________結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要作用。
【答案】 5 細 真 狐 鷹 減少 自我調(diào)節(jié) 鼠 昆蟲 食物鏈
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。雜食性鳥不但以昆蟲為食,還以綠色植物為食,所以圖中還有一條食物鏈未畫完整,是綠色植物→雜食性鳥,如下圖所示:
補充完整后,圖中食物鏈有:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹、綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,所以補充完整后,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有5條。
(2)腐生細菌和真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活屬于分解者,因此,該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括細菌和真菌。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類,數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,超過一定的限度會受到破壞,難以恢復。因此,狐和鷹以鼠為食物,若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠災大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹因食物充足而數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,否則生態(tài)平衡會受到破壞。因此,如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠和昆蟲的捕食者大量減少,食物充足就會大量繁殖,毀壞森林,這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中,以避免服用時對胃產(chǎn)生刺激。藥物封裝在膠囊中的目的是 ( )
A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于______,出生前的我舒適地生活在媽媽的______里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁,這是一種______(填“簡單”/“復雜”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(3)人們說我長得像媽媽,這是一種______現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是______。
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標,探究心理壓力對運動員的影響。
(1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于_____,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶對淀粉有______作用,能把淀粉分解成______。
(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進行如下實驗。
①1號試管“?”處應加入_____。設置1號試管在本實驗中起到_____作用。2號試管“?”處的溫度條件應該是_____℃。
②理想的實驗現(xiàn)象是試管無顏色變化,原因是_____。如果2號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是_____。通過實驗,你認為吃飯時應該做到_____。
③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍色褪去時間,若結果為_____,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實際生產(chǎn)過程中,增施“氣肥”可以提高光合作用強度,有利于植物生長。這個所謂“氣肥”指的是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氮氣
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