【題目】今年4月,我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過(guò)空氣飛沫在人群中傳播.

(1)該病的病因是

A.缺少某種營(yíng)養(yǎng)物資 B.某種病原體入侵

C.某激素分泌異常 D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

(2)醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇.它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于

(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群

(4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病,她的想法對(duì)嗎? .為什么?

【答案】(1)B; (2)病毒; (3)B;

(4)不對(duì) 接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性

【解析】

試題分析:(1)該病的病因是 某種病原體入侵。

(2)醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇.它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于病毒。

(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于 切斷傳播途徑。

(4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病,她的想法不對(duì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春播時(shí)有許多要注意的事項(xiàng)。下列影響因素對(duì)應(yīng)不正確的是

A有些作物的種子在播種前要浸種——水分

B土壤需要耕和耙而變得松軟——空氣

C煙草種子在光亮?xí)r比黑暗時(shí)萌芽率高——光照

D華北地區(qū)大麥播種時(shí)間比棉花早——土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)?

A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根吸水的部位主要是根尖的 ,成熟區(qū)生有大量的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)請(qǐng)閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行。我闖過(guò)幾道關(guān)卡后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來(lái)到了一個(gè)叫細(xì)胞的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了滿足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了。

(1)氧氣進(jìn)入的叢林指的是鼻腔中的

(2)材料中氧氣乘坐的旅游快艇指的是紅細(xì)胞中的 ,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的大房子是指組織細(xì)胞的 ,在其中氧氣參與了 ,氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了 氣體,釋放了 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物(

A.越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 B.越復(fù)雜、高等,水生的越多

C.越復(fù)雜、高等,陸生的越多 D.越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】OTC為非處方藥標(biāo)志,此類藥品可按藥品說(shuō)明書(shū)長(zhǎng)期自行服用. .(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分過(guò)多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng). (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是

A胃能消化淀粉使藥物慢慢滲出

B胃不能消化淀粉膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C膽汁不能消化淀粉

D淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案