2.在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),作如下處理:
(1)如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則用③(選填①②③)號(hào)試管作為對(duì)照;
(2)如果只探究唾液作用,則用②(選填①②③)號(hào)試管作為對(duì)照就可以了;
(3)將三支試管放在37℃℃溫水中10分鐘取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是①號(hào)試管;
(4)實(shí)驗(yàn)如果說(shuō)明淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液都有關(guān)系.

分析 淀粉的消化包括化學(xué)性消化物理性消化兩個(gè)過(guò)程.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指的是除了探究的條件不同以外,其它條件都相同.對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是自然狀態(tài)下不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),③號(hào)為對(duì)照組.
(2)要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此,在2號(hào)試管和1號(hào)試管可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)為對(duì)照組.
(3)①號(hào)試管中,饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).
(4)通過(guò)①號(hào)試管和②號(hào)試管的比較可知,唾液對(duì)淀粉有消化作用,比較①號(hào)試管③號(hào)試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化.
故答案為:
(1)③;
(2)②;
(3)①;
(4)淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液都有關(guān)系;

點(diǎn)評(píng) 消化包括物理消化和化學(xué)消化,物理消化是量,變化學(xué)消化是質(zhì)變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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