分析 淀粉的消化包括化學(xué)性消化物理性消化兩個(gè)過(guò)程.
解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指的是除了探究的條件不同以外,其它條件都相同.對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是自然狀態(tài)下不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),③號(hào)為對(duì)照組.
(2)要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此,在2號(hào)試管和1號(hào)試管可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)為對(duì)照組.
(3)①號(hào)試管中,饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).
(4)通過(guò)①號(hào)試管和②號(hào)試管的比較可知,唾液對(duì)淀粉有消化作用,比較①號(hào)試管③號(hào)試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化.
故答案為:
(1)③;
(2)②;
(3)①;
(4)淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液都有關(guān)系;
點(diǎn)評(píng) 消化包括物理消化和化學(xué)消化,物理消化是量,變化學(xué)消化是質(zhì)變.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Dd,Dd | B. | DD,DD | C. | DD,Dd | D. | Dd,DD |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度太低,保暖不足 | B. | 血液中的紅細(xì)胞減少 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí),能量不足 | D. | 血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家蠶的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 | |
B. | 蝗蟲幼蟲發(fā)育為成蟲的過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶是本能 | |
D. | 蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴 |
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