【題目】豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是( )
A.a(chǎn)a B.AA或Aa C.Aa D.Aa或aa
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【題目】如圖是植物細胞模式圖(示例:[④]細胞壁、[⑥]葉綠體).
請據(jù)圖回答問題:
(1)能控制物質(zhì)進出細胞的是[ ] ;動、植物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_______.
(2)若觀察洋蔥鱗處葉內(nèi)表皮細胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(3)細胞分裂時,[ ] 先由一個分成兩個,該結(jié)構(gòu)的功能是 .
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【題目】如圖是探究唾液對淀粉的消化作用的實驗,根據(jù)實驗回答問題。
(1)此實驗中設計1號試管的目的是______。
(2)步驟C中應該將兩支試管放入37℃溫水中,解釋原因:___________________。
(3)步驟D中加入了檢驗的試劑碘液,搖勻,分析現(xiàn)象。試問:___號試管溶液顏色變藍,原因是______。另一支試管的顏色是_________的,其原因是,漿糊被唾液初步消化成了_______。
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【題目】回憶“觀察植物細胞和動物細胞”的實驗。
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫_____ 。 (填“切片、裝片、涂片”)
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中開始在載玻片上分別用滴管滴一滴_____和 。
(3)在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關問題:
(1) 同學們認為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無______________, 將其分為兩大類:E和CDF.
小組討論中,陽陽同學認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用____________進行繁殖.
(2)明明同學說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用_________進行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行____________呼吸.
(3)婧婧同學說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有__________現(xiàn)象.
(4)勇勇同學說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有_________________的特點.
(5)圓圓同學說圖C所示動物,前肢變?yōu)?/span>_________, 體表被 _________, 能更好的完成飛行。
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【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖,請回答下列問題:
(1)正確的實驗操作順序是 。(填寫序號)
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會移動、變形。這個結(jié)構(gòu)是 。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實驗步驟中的 (選填序號)。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個夾角,然后再 放下蓋玻片。
(3)A和E兩個步驟中所滴的液體分別是 和 。
(4)C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的 表皮。
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【題目】白蟻(如圖)是具有行為的動物。白蟻群體成員之間有明顯的分工。群體中有、、和。的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。則專司蟻穴的保衛(wèi)。是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫后蟻。有時它的腹部膨脹得很大,與身體其他部分很不相稱,而且自己不能移動,由負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。
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