【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)吸煙主要損害人體的___________系統(tǒng),該系統(tǒng)由___________和肺組成。
(2)[3] ___________既是空氣的通道,又是食物的通道。
(3)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使氣體溫暖、___________、___________,但是這種處理能力是有限的。因此,保護(hù)環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。
(4)[ ] ___________是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(5)會(huì)厭軟骨在吞咽的時(shí)候___________(蓋住或不蓋住)喉口,避免食物進(jìn)入___________。
(6)在公共場(chǎng)所遇到有人吸煙,你會(huì)怎么做?(答一點(diǎn)即可)______________________。
【答案】(1)呼吸、呼吸道;
(2)咽;
(3)濕潤(rùn)、清潔;
(4)6、肺;
(5)蓋住、氣管;
(6)提醒其到規(guī)定的區(qū)域吸煙
【解析】
試題分析:1鼻腔、3咽、2喉、4氣管、5支氣管,
(1)吸煙主要損害人體的呼吸系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成;
(2)3咽既是空氣的通道,又是食物的通道;
(3)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔,但是這種處理能力是有限的。因此,保護(hù)環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的;
(4)6肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;
(5)會(huì)厭軟骨在吞咽的時(shí)候蓋住避免食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽;
(6)在公共場(chǎng)所遇到有人吸煙,會(huì)提醒其到規(guī)定的區(qū)域吸煙。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的場(chǎng)所是【 】,胎兒在母體的【 】_______里發(fā)育。
(3)精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所,要經(jīng)過(guò)女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?
________________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)
(4)胎兒發(fā)育發(fā)育成熟后,會(huì)通過(guò)【 】從母體產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_________。
(2)1的基因組成是_______,3的基因組成是_____(相關(guān)基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________。
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng),能長(zhǎng)成一株植物,那么,這段莖尖可稱(chēng)為_(kāi)_______。
(2)在培養(yǎng)時(shí),瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為_(kāi)______ _
(3)你認(rèn)為,進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是:_______________________________。
(4)植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義?________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的.偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害,是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”.現(xiàn)有兩株白色的棉花,分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交.結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花.請(qǐng)分析回答:
親代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物 的結(jié)果.
(2)在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中,顯性性狀是 ,隱性性狀是 .
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中親代白色棉花最可能的基因組成 ,雜交子代中,結(jié)白色棉花和結(jié)棕色棉花的基因型分別是 、 .(B和b分別表示顯性基因和隱性基因)
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是
A.種子繁殖 B.壓條 C.扦插 D.組織培養(yǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,鳥(niǎo)的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)不同血型的人輸血時(shí),可使血細(xì)胞發(fā)生凝聚反應(yīng)的是
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中,完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在____________的支配下,由肱二頭肌________,同時(shí),肱三頭肌________ 來(lái)共同完成。
(2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)的作用是______________________。
(3)圖B中,關(guān)節(jié)軟骨的作用是_______________________________。
(4)從圖A中可以看出,肱二頭肌附著在________上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱(chēng)):
(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ,它的主要作用是為胚胎的發(fā)育提供 。
(2)圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來(lái)的。
(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(4)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有【 】 。
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