【題目】膠囊在人體內(nèi)不可能被消化，因而難以發(fā)揮藥效。 （_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】口腔內(nèi)的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，但不能對(duì)淀粉進(jìn)行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，其依據(jù)是膠囊（淀粉）化，膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，釋放出藥物。這樣可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生物圈中數(shù)量最多，分布也非常廣泛，占土壤微生物總量的70～90%。如圖是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌是(填“單”或“多”)細(xì)胞個(gè)體，是生物中的原始類型。
（2）細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有③ ， 內(nèi)含有DNA。
（3）有些細(xì)菌長(zhǎng)有① ， 細(xì)菌可借助它的轉(zhuǎn)動(dòng)而在水中游動(dòng)。
（4）細(xì)菌有三種基本形態(tài)：形、形和形。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，下列屬于鳥(niǎo)類特有的特征是

①體表有羽毛

②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

③體溫恒定

④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行

A. ①③⑥ B. ①②⑤

C. ②③④ D. ②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）遺傳物質(zhì)存在于[]內(nèi)．
（3）此植物細(xì)胞有兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器分別是：[]和[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無(wú)耳垂．他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

同學(xué)

父

母

甲（無(wú)耳垂）

有耳垂

無(wú)耳垂

乙（無(wú)耳垂）

有耳垂

有耳垂

丙（有耳垂）

有耳垂

有耳垂

�。o(wú)耳垂）

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂


（1）在遺傳學(xué)中，把有、無(wú)耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做 ．
（2）小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定，是顯性性狀，是隱性性狀．乙同學(xué)的基因組成是 ， 乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是和 ．
（3）丙同學(xué)的基因組成為 ， 丁同學(xué)的基因組成為；甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有%的可能有耳垂
（4）小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻(xiàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是 （ ）

A. 唾液腺 B. 胰腺 C. 肝臟 D. 胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸的長(zhǎng)短存在著 ， 這些性狀是可以 ．
（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)．那么，長(zhǎng)頸的變異是 ， 短頸的變異是 ．
（3）圖③說(shuō)明個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，的個(gè)體被淘汰掉．
（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的 ， 適應(yīng)者 ， 不適應(yīng)者被 ， 這就是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到接觸時(shí)，開(kāi)展的葉片會(huì)合持續(xù)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一個(gè)基本特征（ ）
A.生物能生長(zhǎng)和繁殖
B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能進(jìn)行呼吸
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的： ．

（2）微鏡的使用過(guò)程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視： ．
A.目鏡內(nèi)
B.物鏡
C.載物臺(tái)
D.通光孔
（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中光線較暗時(shí)應(yīng)選擇、 ．
（4）觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)極可能在： ，
A.物鏡上
B.載玻片上
C.目鏡上
D.反光鏡上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案