11．科學及袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出高產(chǎn)水稻新品種，是利用了（　�。�
A．生物種類的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．染色體的多樣性D．基因的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種．表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．少年兒童的骨柔韌而有彈性、不易骨折，但易變形，所以青少年要注意坐、立、行的姿勢，原因是骨成分的含量（　�。�
A．有機物約為$\frac{2}{3}$，無機物約為$\frac{1}{3}$B．有機物約為$\frac{1}{3}$，無機物約為$\frac{2}{3}$
C．有機物多于$\frac{1}{3}$，無機物少于$\frac{2}{3}$D．有機物少于$\frac{1}{3}$，無機物多于$\frac{2}{3}$

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動物運動意義的敘述不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．有利于擴大生存空間B．有利于繁衍后代C．有利于保持體溫D．有利于獲得適宜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．人、鳥類、蛙類和大多數(shù)昆蟲的生殖方式為有性生殖．植物既能進行的性生殖，也能進行無性生殖．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．每年的春夏之際，在稻田里、水塘邊都可聽到雄蛙在高聲鳴叫，雌蛙聞聲而來，與雄蛙進行抱對，它們所表現(xiàn)出來的行為屬于繁殖行為．不久，我們會在水中發(fā)現(xiàn)有
①受精卵粘連成的卵塊、②帶尾巴的小青蛙；③形態(tài)象魚兒的小蝌蚪、在附近草地上有④無尾巴的小青蛙，那是青蛙的發(fā)育過程，請用序號表明青蛙的發(fā)育順序①③②④．其他的兩棲動物和青蛙一樣，在幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活習性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．W一個湖泊被DDT污染，在湖泊中的藻類、水蚤、魚、魚鷹中，有毒物質(zhì)含量最多的生物是（　�。�
A．藻類B．水蚤C．魚D．魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要量最多的無機鹽是（　�。�
A．磷、鋅、鐵B．氮、磷、鉀C．氮、硼、鉀D．磷、鐵、硼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．W某生物小組同學選擇生長狀況相同的多株玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和土質(zhì)相同的兩塊地里，實驗記錄如下表所示：
組別陽光溫度水肥料一段時間后幼苗生長狀況
一適宜25℃不澆水合理施肥葉片萎蔫、生長不良
二適宜25℃適量澆水合理施肥生長良好
根據(jù)上表推斷，該實驗的變量是（　�。�
A．陽光B．水C．溫度D．肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并分析回答下列問題：
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：
①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨；
（2）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩里滑脫出來造成的．

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