精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】枯草桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 生產者 B. 分解者 C. 消費者 D. 生產者和分解者

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好

C．遺傳物質發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“霧霾”是人類活動造成生態(tài)環(huán)境惡化的實例，市政府高度重視并采取了一系列措施，下列工作與改善環(huán)境關系不密切的是（ ）

A．建立黃河森林公園 B．創(chuàng)建全國生態(tài)城市

C．關閉重污染企業(yè) D．調整農業(yè)種植結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草

色入簾青”中主要描述的植物類群是

A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物

C．苔蘚植物和蕨類植物 D．蕨類植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是____(用數(shù)字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進出植物體的。

(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[　]_______的效率;這一過程發(fā)生在圖乙的[　]______中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請回答下列問題：

（1）對光結束時，從目鏡中應該看到的是_________視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，鏡筒下降時眼睛應注視【 】_____，以免壓破玻片。

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應該是“_________”。

（4）使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是（______）。

A.先將玻片標本往右上方移動，再轉動轉換器,，把高倍物鏡換成低倍物鏡

B.先將玻片標本往左下方移動，再轉動轉換器,，把低倍物鏡換成高倍物鏡

C.先將玻片標本往右上方移動，再轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

D.先將玻片標本往左下方移動，再轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。

（6）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動裝片污物不動，轉換物鏡污物仍不動，說明污物在_________上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在調查時發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設計一個探究實驗，它的實驗方案是：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實驗的變量是

（2）設計甲瓶的目的是

（3）該實驗能否只用2條蚯蚓做實驗，為什么？

（4）經過實驗發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說明 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個腎單位的結構模式圖。請據圖回答下列問題：

（1）①與④內兩種液體相比，④內液體中不含

（2）⑧與④內兩種液體相比，⑧內液體中不含 。

（3）①與⑦內兩種液體相比，⑦內液體中含量減少的主要物質是 。

（4）①、④、⑧內液體含有的相同成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究溫度對種子萌發(fā)的影響。請完善實驗步驟并回答(1)~(3)小題:

【實驗步驟】

步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。

步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時進行如下處理:

A1

B1

A2

B2

A3

B3

溫度(℃)

-5

30

65

水分

適宜且等量

空氣

充足

光照

無

步驟3:4天后同時觀察并統(tǒng)計_______________。

(1)請設計記錄實驗結果的表格。

(2)實驗后發(fā)現(xiàn),A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā),該實驗結果說明________________;B種植物種子三組均未萌發(fā),B2組未萌發(fā)的原因可能有_____________________ (至少寫出兩點)。

(3)A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的________填結構名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案