【題目】控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以緩解生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．下列食品的保存方法與原理不一致的是（　　）

A. 剩菜冷藏﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣低溫抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖

B. 罐頭食品﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣高溫滅菌密封防止與空氣接觸

C. 曬干保存﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣脫去水分，抑制微生物繁殖

D. 腌制食品﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣降低食品表面細(xì)菌的繁殖速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血�。�?yàn)樾迈r的蔬菜和水果中含有豐富的（　　）

A. 維生素D B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的原因目前普遍被人們接受的是 提出的自然選擇說(shuō)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A. 甲組先發(fā)芽 B. 乙組先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片中不含葉綠體的細(xì)胞是（ ）

A.表皮細(xì)胞 B.柵欄組織細(xì)胞 C.海綿組織細(xì)胞 D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜，水果要保護(hù)低溫的原因是（ ）

A. 溫度低，不利于細(xì)菌生存 B. 低溫能抑制光合作用

C. 低溫能降低水分蒸騰 D. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 生物都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 動(dòng)物在生活中能自己制造有機(jī)物

C. 母雞下蛋屬于繁殖

D. 植物在生活中需要進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B. 動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是一致的

C. 細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多

D. 細(xì)胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，有利于可持續(xù)發(fā)展的是

A. 生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走 B. 使用一次性塑料食品袋

C. 實(shí)行“封山”，禁止砍伐一切樹木 D. 大力開發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站

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同步練習(xí)冊(cè)答案