【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）

A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物

C．對(duì)刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和發(fā)育

【答案】C

【解析】

試題分析：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，屬于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內(nèi)廢物、對(duì)刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖，該物質(zhì)是( )

A. 水

B. 葡萄糖

C. 無(wú)機(jī)鹽

D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梨、蘋(píng)果等果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 土壤

C. 溫度 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不是魚(yú)類(lèi)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )

A．身體呈流線型 B．用鰓呼吸

C．身體兩側(cè)大多有側(cè)線 D．身體背面有脊椎支撐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖，乙是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）心臟主要由___________組織構(gòu)成。

（2）甲圖中心壁最厚的是[ ] _________，它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有_________瓣，該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是（_________）

A.左心房→左心室

B.左心室→左心房

C.左心房→右心房

D.左心房→右心室

（3）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[_____]，這種血管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行____________交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜技演員的訓(xùn)練是很苦的，表演的節(jié)目令人嘆為觀止，而他一些列動(dòng)作的完成都是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的

B. 肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的

C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的

D. 附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的身體分為( )

A．頭、頸、軀干、四肢四部分

B．頭、軀干、四肢、尾四部分

C．頭、頸、軀干、四肢、尾五部分

D．頭、胸、腹、四肢、尾五部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)能夠保持身體平衡，主要依靠下面哪一組魚(yú)鰭（ ）

A．胸鰭和腹鰭 B．背鰭和尾鰭

C．尾鰭和臀鰭 D．胸鰭、腹鰭和尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“生物圈中碳－氧平衡”示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A過(guò)程代表的是呼吸作用

B.生物圈中物質(zhì)是循環(huán)的，能量也是循環(huán)的

C.植物體中控制氧氣和二氧化碳進(jìn)出的是不同結(jié)構(gòu)

D.碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案