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【題目】鯽魚能夠保持身體平衡，主要依靠下面哪一組魚鰭（ ）

A．胸鰭和腹鰭 B．背鰭和尾鰭

C．尾鰭和臀鰭 D．胸鰭、腹鰭和尾鰭

【答案】C

【解析】

試題分析：胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡，A正確；背鰭的擺動主要是協(xié)調維持軀體平衡，尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，B錯誤；尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，臀鰭的擺動主要是協(xié)調維持軀體平衡，C錯誤；胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡，尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實線表示肺循環(huán)途徑

B. 當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當血液流經②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（ ）

A．呼吸 B．排出體內廢物

C．對刺激作出反應 D．生長和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，風生風，老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細胞相比，動物細胞中所沒有的結構是

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)時的三種生理指標，甲表示呼吸頻率，乙表示心率，丙表下肢肌肉毛細血管內氧合血紅蛋白結合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項（ ）

A. 甲一 b，乙﹣a，內一 c B. 甲 甲﹣﹣a；乙﹣﹣b；丙﹣﹣c

C. 甲一 b，乙一 a，丙一 b D. 甲一 c，乙一 b，內一 a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據如圖回答問題。

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是_______。圖中[2]______是 食物和氣體的共同通道，因此在吃飯時不能說笑，以免食物進入氣管，引起猛烈咳嗽

（2）c、d 代表肺泡與外界的氣體交換過程，它通過_____實現(xiàn)的。肺泡與血 液之間的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_______層上皮細胞構成，這有利 于氣體交換。氧氣進入血液后與血紅蛋白結合，通過血液循環(huán)運送到________參 與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（4）人在平靜狀態(tài)下，圖二所示的肺泡內的部分氣體按照 d 方向通過呼吸道排 出體外時，肋間外肌和膈肌肌處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據圖回答問題．

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成， 這有利于進行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質是_____，血液從毛細血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時，圖（二）所示的肺泡內的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據圖回答：

（1）A是 ，它的染色體數目是體細胞的 ．

（2）B是 ，C是 ，C的染色體數目是 ．

（3）親代的遺傳物質是通過 傳給子代的．

（4）D表示 過程．胎兒通過 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)．

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