【題目】請結合眼球的結構示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結構2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結構4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動
D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡
【答案】B
【解析】解:球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成,中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成,內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜,內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成,圖示中1是角膜,2是晶狀體,3是玻璃體,4是視網(wǎng)膜,角膜是無色透明的,利于光線的透入,如果角膜病變或受損,會影響光線進入眼球內(nèi)部,使物像模糊不清,甚至失明,可以通過角膜移植來使病人得到恢復,晶狀體變凸,會使物像落在視網(wǎng)膜的前方,使人看不清遠處的物體,造成近視,視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用。
故A、C、D不符合題意, B符合題意,故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物.
(2)(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物;D類植物的種子是裸露的,屬于植物.
(5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是( )
A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲,成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,依據(jù)圖一至四所示,結合生物學知識回答:
據(jù)健康報報道:近10年來,我國居民營養(yǎng)健康狀況有了很大的改善,動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定,食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高;維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足問題仍然存在.
(1)構成人體細胞基本物質(zhì)在人體內(nèi)開始消化的位置是圖二中的[] , 它最終的消化分解產(chǎn)物被小腸吸收進入血液.
(2)我們每天攝入的食物中,圖一的E層占比例最大,這是因為是人體主要供能物質(zhì).
(3)青少年和傷病員應該多吃圖一中(填字母)層的食物.
(4)觀察圖三當血液流經(jīng)肺部時,由于發(fā)生了過程,使得N血管中的氧氣增加,氧氣主要由血液中的運輸,最終在組織細胞中被消耗.
(5)有嬰兒出生時②和④之間有個洞,這種心臟缺陷會使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是 .
(6)血液將人體組織細胞產(chǎn)生的廢物運輸?shù)较鄳牟课慌懦鲶w外,當血液流經(jīng)腎臟時排出的廢物是 , 這需要經(jīng)過濾過和重吸收兩個過程,依次發(fā)生在圖四的(填序號)結構中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,光合作用制造有機物的同時還釋放 ,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的適時松土、排澇,目的是有利于作物根的 作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煙草是制作香煙的原材料,我國栽培煙草的歷史悠久。請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關問題作答:
(1)煙草花冠、葉片形狀等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由控制的。
(2)煙草的紅花對黃花是一對相對性狀,若紅花(A)對黃花(a)是顯性,將兩株紅花煙草雜交,后代出現(xiàn)部分黃花煙草;蜻z傳圖解可以明晰地說明遺傳現(xiàn)象。請嘗試完善圖中的遺傳圖解,利用圖解的方式寫出兩個親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。
(3)煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病,如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi),將有效防止煙草病害。這種技術在生物學上稱為。
(4)吸煙有害健康!主要是因為香煙中含有等有毒物質(zhì),不僅危害人體的呼吸系統(tǒng),而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng),所以青少年不應吸煙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同 ( )
A. 森林資源的清查 B. 探究螞蟻的通訊
C. 觀察葉片的結構 D. 測定種子的發(fā)芽率
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