20．痘疹病毒的結(jié)構(gòu)成分包括（　�。�
A．淀粉和葡萄糖B．核酸和蛋白質(zhì)C．淀粉和蛋白質(zhì)D．脂肪和蛋白質(zhì)

分析 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：痘疹病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
故選：B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是“玉米→田鼠→蛇”食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量柱形圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖一的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈．鳥和田鼠是競爭關(guān)系．
（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中需要添加的成分是分解者和非生物部分．圖二中丙對應(yīng)的生物是玉米（填“玉米”或“田鼠”或“蛇”）．
（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（4）如果圖一中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染，則體內(nèi)農(nóng)藥濃度最高的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體吸氣時(shí)，膈肌的變化情況是（　�。�
A．膈肌舒張，膈頂部上升B．膈肌收縮，膈頂部上升
C．膈肌舒張，膈頂部下降D．膈肌收縮，膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．同學(xué)們春游時(shí)發(fā)現(xiàn)，苔蘚植物多數(shù)生長在樹的北面而非南面，原因最可能是（　�。�
A．受到光照和水分的影響B．受到該地區(qū)植物種類的影響
C．受到植物莖結(jié)構(gòu)的影響D．受到樹皮外其他生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不支持“田鼠少，土蜂多”的推斷的是（　　）
A．田鼠喜食土蜂的幼蟲B．田鼠侵襲可加速土蜂繁殖交配
C．田鼠可搗毀土蜂蜂巢D．田鼠以土蜂采集的花蜜為主食

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．“蚯蚓不僅可‘吃掉’廚余垃圾，蚯蚓糞還可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥，是很好的種花種菜的養(yǎng)料．”蚯蚓究竟能搬走多大的“垃圾山”呢？相關(guān)研究顯示，在理想狀態(tài)下，1千克蚯蚓每天能吃1千克廚余垃圾，產(chǎn)生大約0.5千克的蚯蚓糞．1000條蚯蚓約占據(jù)0.1立方米的空間，為保證蚯蚓的氧氣供應(yīng)和垃圾處理箱的容量，應(yīng)預(yù)留2倍的空余空間．2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，四千萬條蚯蚓為奧運(yùn)村的垃圾處理立下汗馬功勞．2008年，北京奧運(yùn)會(huì)也借鑒此經(jīng)驗(yàn)，用蚯蚓搬走奧運(yùn)村的“垃圾山”．
請你結(jié)合蚯蚓的生活習(xí)性，自選材料，為三口之家設(shè)計(jì)一個(gè)“蚯蚓廚余垃圾處理箱”．用鉛筆繪圖并用簡短文字說明裝置簡圖中的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，說明信息中應(yīng)包含三口之家所需養(yǎng)殖的蚯蚓條數(shù)．使用文字描述設(shè)計(jì)裝置的上述關(guān)鍵信息亦可．
▲受蚯蚓食性的限制，廚余垃圾中的肉制品、奶制品、油制品需要單獨(dú)分離，這些成分不適合放入蚯蚓箱中（參考值如表）．
項(xiàng)目每人日均
廚余垃圾總量		廚余垃圾中的肉制品、
奶制品、油制品		成年蚯蚓
平均體重
質(zhì)量（千克）0.60.10.001
▲蚯蚓大多生活在距地面5～10厘米深處，那里的土層疏松且陰暗潮濕．
▲蚯蚓箱可在平均溫度5～30℃環(huán)境中放置．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖片有助于知識(shí)的記憶．某同學(xué)記錄的有關(guān)科學(xué)知識(shí)與圖片對應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中是反射弧結(jié)構(gòu)，神經(jīng)傳導(dǎo)的方向是①→②→③→④→⑤
B．乙圖是正常人進(jìn)食以后血糖含量變化情況
C．丙圖能正確解釋“患者痊愈后在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病”現(xiàn)象
D．米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M了原始地球環(huán)境中，無機(jī)物可以合成蛋白質(zhì)大分子有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲．回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中，葉在28℃時(shí)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是7毫克．
（2）圖乙是28℃時(shí)，該植物二氧化碳吸收（釋放）隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則b點(diǎn)的含義是光合作用消耗的二氧化碳質(zhì)量剛好等于呼吸作用所放出的二氧化碳（或光合作用速率等于呼吸作用速率）．
（3）若溫度由28℃改為29℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置下方．
（4）下列圖示中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中ab段相符的一項(xiàng)是A．

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同步練習(xí)冊答案