【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑.請你參照如圖,利用所學生物學知識幫她解惑:

(1)小瑩新生命的起點是②_________,由①_________和卵細胞在_________內(nèi)結合形成.

(2)②通過細胞分裂和③細胞_________發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的_________內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過_________和臍帶從母體獲得.

(3)小瑩挑食偏食,患有貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含_________和蛋白質(zhì)豐富的食物.

【答案】 受精卵 精子 輸卵管 分化 子宮 胎盤

【解析】(1)受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
從圖中可知,①是精子;②是受精卵;③是分化
(2)根據(jù)(1)的解答圖示②通過細胞分裂,③表示細胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過胚胎和臍帶從母體獲得
(3)人的性別遺傳過程如圖3:

從圖看出,全面二孩政策后,小瑩想要個小弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是50%。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,下列有關反射和反射弧說法錯誤的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.①是感受器,③是效應器
C.膝跳反射中②位于脊髓
D.“望梅止渴”是簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實驗材料.請回答下列相關問題:
(1)皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學中,這種變異為
(2)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細胞中(填“有”或“無”)性染色體.
(3)干旱影響豌豆發(fā)育,降低產(chǎn)量.現(xiàn)在,科學家試圖把蠶豆的抗旱基因轉(zhuǎn)移到豌豆中,以培育抗旱型豌豆品種,這種技術在生物學上稱為 . 科學家將移植到豌豆細胞中的抗旱基因破壞后,培養(yǎng)出的豌豆不再能抗旱,這一事實說明
(4)用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交,子一代都是高莖;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代既有高莖也有矮莖,子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,子二代中高莖個體的基因組成是
(5)將兩株高莖豌豆雜交,收集全部種子共672粒種子,后代出現(xiàn)部分矮莖豌豆.假如所有種子均發(fā)育成了植株,理論上共有矮莖豌豆株.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果

B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于

A機械組織 B保護組織 C輸導組織 D營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是危害人體健康的殺手之一,其病原體簡稱為HIV。下列相關說法正確的是

A.患者常死于多種疾病的侵害

B.目前已經(jīng)研制出了疫苗用來防治艾滋病

C.HIV可以通過細胞分裂增殖

D.可通過握手、蚊蟲叮咬等昆蟲傳播艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組織的形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中序號[2][3][4]的是三個組織中,仍保持分裂能力的是[__],而[__][__]失去分裂能力,在____、____上發(fā)生變化,具有不同的____。

(2)圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過程是細胞在____的基礎上,進行____的結果。

(3)若圖中所示為構成番茄的幾種組織,則具有保護功能的最可能是[ ]____,含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[ ]____;不同組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結構是____,由它再進一步構成植株。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是:

A心室動脈毛細血管靜脈心房

B心室靜脈毛細血管動脈心房

C心房動脈毛細血管靜脈心室

D心房靜脈毛細血管動脈心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在劇烈運動時,突然停下來會造成暫時性貧血,引起惡心、臉色蒼白等現(xiàn)象,其原因是

A流回心臟的血液增多 B流回頭部的血液量不足

C心臟輸出的血量增多 D血液中的含氧時增多

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