A. | A型血的陌生人 | B. | O型血的父親 | C. | AB型血的母親 | D. | B型血的姐姐 |
分析 輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.
解答 解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人. 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 注意:雖然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但首選的原則是輸同型血.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 一條染色體上有很多個(gè)DNA分子 | |
C. | 一般來說,體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都有染色體 | |
D. | 在同一個(gè)體細(xì)胞中,每條染色體的形態(tài)和功能都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和e的親緣關(guān)系比a和b更近 | |
B. | 化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c | |
C. | a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f | |
D. | e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量選擇公共交通工具出行,倡導(dǎo)節(jié)能減排 | |
B. | 積極植樹種草,增大綠化面積 | |
C. | 用節(jié)能燈進(jìn)行照明 | |
D. | 使用一次性筷子,方便生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)出現(xiàn)水綿等藻類植物 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物種類會(huì)相應(yīng)地增加 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈數(shù)量會(huì)相應(yīng)地增加 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中不存在細(xì)菌、真菌等微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)患者 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 保護(hù)易感人群 |
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