【題目】下圖為人體的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答
(1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的_________(填序號)
(2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的___________中分解有機(jī)物并釋放能量。
(3)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是_______________________。
(4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動的共同規(guī)律是:________→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
【答案】B 線粒體 靜脈血變成動脈血 心室
【解析】
心臟有四個腔:B左心房、A右心房、D左心室、C右心室。左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。即心室與動脈相連,心房與靜脈相連血液循環(huán)的途徑以及血液成分的變化如圖所示:
呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體。
(1)人體吸入一氧化碳后,一氧化碳所經(jīng)過的路線是:一氧化碳→呼吸道→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。因此,血液中的一氧化碳首先通過肺靜脈進(jìn)入心臟的B左心房。
(2)呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。線粒體是呼吸作用的場所,②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中分解有機(jī)物并釋放能量。
(3)根據(jù)血液循環(huán)途徑分析可知,人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位有兩個,一個是肺周圍毛細(xì)血管,一個是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管。血液流進(jìn)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血變成動脈血;流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管(肺泡除外)、肝臟、心臟上的組織細(xì)胞后,由動脈血變?yōu)殪o脈血。因此,血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血。
(4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此,血液在兩條循環(huán)途徑中流動的共同規(guī)律是:心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B. 沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
C. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
D. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校七年級學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)小強(qiáng)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞是_____圖和洋蔥表皮細(xì)胞是_____圖,楊樹葉表皮細(xì)胞具有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有_____、_____和_____等結(jié)構(gòu).
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟.A 圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“_____”操作不規(guī)范引起的.
(3)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了_____倍.若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動 C 圖顯微鏡中標(biāo)號_____所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可.
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是被子植物從花發(fā)育成果實的過程,請據(jù)圖回答
(1)圖中乙所表示的生理過程是_____。
(2)③_____是由花中的_____產(chǎn)生的,①是_____將來發(fā)育成⑤_____。
(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物活動小組為了探索植物的光合作用,設(shè)計了甲圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖回答問題.(注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)
(1)實驗前應(yīng)對銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理,以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的 ______ 。
(2)取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色,A、B兩燒杯中, ______ 燒杯中的液體是酒精。
(3)脫色并清洗后滴加碘液,甲圖中 ______ 葉片會變藍(lán),從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。
(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對照,可以證明 ______ 是光合作用的場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因工傷造成脊髓橫斷,盡管她的下肢沒有受到任何損傷,卻喪失了運(yùn)動功能, 原因是
A. 脊髓的運(yùn)動中樞受到損傷 B. 大腦的運(yùn)動中樞受到損傷
C. 大腦無法發(fā)出運(yùn)動指令 D. 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷
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