A. | 蜜蜂的舞蹈動作 | B. | 雌蠶蛾釋放性外激素 | ||
C. | 雄狒狒的叫聲 | D. | 烏賊受到威脅時釋放墨汁 |
分析 動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、蜜蜂跳“8”字舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置,A正確.
B、蝶蛾類昆蟲分泌性外激素是為了吸引異性,因此都能起到同種個體之間交流信息作用,B正確.
C、雄狒狒的叫聲是通過聲音來交流信息,C正確;
D、烏賊受到威脅時釋放墨汁是為了躲避敵害,屬于防御行為,不是群體內(nèi)的信息交流,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中染色體是成對存在的 | B. | 生男生女由卵細(xì)胞的類型決定 | ||
C. | 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀 | D. | 一個DNA分子上含有一個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流感的傳播途徑多樣,因此可能屬于消化道傳染病 | |
B. | H3N2流感病毒是流感傳染病的傳染源 | |
C. | 食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品仍然一定是不安全的 | |
D. | 流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)色、警戒色、擬態(tài) | B. | 擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色 | ||
C. | 警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色 | D. | 警戒色、保護(hù)色、擬態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HH、HH | B. | Hh、Hh | C. | HH、Hh | D. | HH、hh |
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