種子萌發(fā)時，種子首先要
A．胚根突破種皮B．胚開始發(fā)育
C．吸水膨脹D．胚芽開始發(fā)育
C

試題分析：種子萌發(fā)時，首先是吸水。種子浸水后使種皮膨脹、軟化，可以使更多的氧透過種皮進入種子內部，同時二氧化碳透過種皮排出，里面的物理狀態(tài)發(fā)生變化；其次是空氣，種子在萌發(fā)過程中所進行的一系列復雜的生命活動，只有種子不斷地進行呼吸，得到能量，才能保證生命活動的正常進行；最后是溫度，溫度過低，光合作用大大減弱，呼吸作用受到抑制，光合生產(chǎn)率降低，種子內部營養(yǎng)物質的分解和其它一系列生理活動，都需要在適宜的溫度下進行的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食用的大米和花生分別來自種子中的（  ）
A．子葉、胚乳B．胚乳、子葉C．子葉、子葉D．胚乳、胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實驗中，實驗組最好選用（  ）
A．干的種子B．煮熟的種子C．萌發(fā)的種子D．剛收獲的種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內部條件已具備）。(8分)

（1）該實驗中能夠萌發(fā)的是種子______。（填字母）
（2）設置A、B對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設置B、C對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設置B、E對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。
（3）若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，可以完成下列實驗。
將一組種子置于__________環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。
結果：如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結果基本相同，說明光照對種子的萌發(fā)_______影響。（有、無）
（4）種子中，最重要的結構是_____，它是新植物體的幼體。種子萌發(fā)時，首先萌發(fā)的是______，可以發(fā)育成植物體的根。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麥和花生的種子都具有的結構是
A．胚和胚乳B．種皮和胚C．子葉和胚乳D．胚芽和胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子的結構中，能發(fā)育成新植株的幼體的是（  ）。
A．胚B．胚乳C．胚芽D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于雙子葉植物的一組是
A．大豆、水稻B．花生、玉米
C．小麥、高梁D．西瓜、向日葵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從烘干的小麥種子上切下胚，放在白紙上擠壓，紙上留下透明的油跡，證明種子含有
A．無機鹽B．脂肪C．淀粉D．蛋白質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了驗證溫度對種子萌發(fā)的影響，設計了如圖的實驗裝置，請選出正確的實驗組和對照組（　�。�
A．①和③B．①和②C．②和③D．②和④

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