【題目】在下列食物鏈中,假如生產(chǎn)者所含能量相同,哪條食物鏈供給貓頭鷹的能量多

A貓頭鷹

B貓頭鷹

C草蝗蟲青蛙貓頭鷹

D蝗蟲蜘蛛貓頭鷹

【答案】A

【解析】

試題分析:能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。因此提供給貓頭鷹的能量最多的一條食物鏈?zhǔn)菭I養(yǎng)級最少的食物鏈。選項中營養(yǎng)級最少的食物鏈?zhǔn)?/span>貓頭鷹,所以,提供給貓頭鷹的能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>貓頭鷹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程.下列關(guān)于該實驗的描述,正確的是( 。

A. 滴加碘液后,若1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán),說明唾液淀粉酶可以消化淀粉

B. 該實驗利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性

C. 為了加快反應(yīng)速度,可以將試管放入100℃的水中

D. 將1號試管去除,僅用2號試管按上述實驗步驟操作,同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灲Y(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究有關(guān)植物光合作用的過程,準(zhǔn)備了甲乙兩套裝置,設(shè)計了以下實驗方案,基本步驟①②③如圖所示,請回答問題.(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

1)據(jù)此方案你認(rèn)為小明同學(xué)探究的問題是:_____

2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物運(yùn)走消耗盡葉片內(nèi)的_____

3)假如重復(fù)這個實驗第①步后,用帶火星的衛(wèi)生香分別伸進(jìn)甲乙裝置,觀察到衛(wèi)生香在乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____(選填不變、熄滅或復(fù)燃)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖依次為蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片,請回答:

(1)國家一級保護(hù)植物桫欏和上述哪種植物的親緣關(guān)系最近____________。(填字母)

(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是

A.海帶、葫蘆蘚、銀杏、蕨

B.葫蘆蘚、海帶、蕨、銀杏

C.海帶、葫蘆蘚、蕨、銀杏

D.葫蘆蘚、海帶、銀杏、蕨

(3)和上述圖片中植物相比,蘑菇?jīng)]有____________,因而不能進(jìn)行光合作用。

(4)國家一級保護(hù)植物珙桐和銀杏的主要區(qū)別是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的是( )

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 葡萄球菌 D. 肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是我國部分珍稀動植物圖片,據(jù)圖回答問題。

(1)天女花和紅豆杉的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但天女花比紅豆杉高等,高等的地方在于________

(2)娃娃魚是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動物,幼體用________呼吸,長大后用________呼吸,是由水生到陸生的過渡類型。

(3)四聲杜鵑自己不營巢,通常將卵產(chǎn)于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中,由義親代卵代育。這種行為從獲得的途徑分析屬于________行為,由________所控制。

(4)花面貍生殖發(fā)育方面的主要特征是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,這有利于提高后代的成活率。這種動物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動物行為的獲得途徑來看,屬于動物的__________行為。

(2)按照脊柱的有無可將其中的動物分為兩類,其中與釣魚臺鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。

(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動物中的_______動物,其體表有______________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。

(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是________________ 。

(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行________,且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______

(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個區(qū)別是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物細(xì)胞的一些生理活動,下列說法正確的是( 。

A. ①代表細(xì)胞分裂,觀察到染色體變化最明顯的過程為②

B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織

C. 在細(xì)胞分裂的不同時期,染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同

D. 正常情況下,圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂前后,遺傳物質(zhì)(

A.保持不變 B.?dāng)?shù)目加倍 C.?dāng)?shù)目減半 D.成分改變

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