【題目】研究人員對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中不同毛色兔子的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見(jiàn)下圖。對(duì)比甲乙兩圖,下列敘述不正確的是( )
A.淺灰色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
B.兔子白毛的變異為不利變異
C.黑色兔子得到了更好的生存和繁殖的機(jī)會(huì)
D.不同毛色兔子數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)果
【答案】A
【解析】
(1)達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利。在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。
(2)分析圖中的數(shù)據(jù)可知:甲圖中白色、淺灰色兔子數(shù)量少,表明不容易生存,而深灰兔子數(shù)量最多,表明深灰色兔子更容易生存;乙圖中,白色、淺灰色兔子數(shù)量很少表明不容易生存,黑色兔子數(shù)量最多,表明黑色兔子更容易生存。這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存。
A.淺色兔子不適應(yīng)環(huán)境被淘汰,而生存下來(lái)的是適應(yīng)環(huán)境的深色兔子,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存,是自然選擇的結(jié)果,而不是淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異,故A錯(cuò)誤。
B C.在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。從圖中的數(shù)據(jù)可知:甲圖中白色、淺灰色兔子數(shù)量少,表明不容易生存,而深灰兔子數(shù)量最多,表明深灰色兔子更容易生存;乙圖中,白色、淺灰色兔子數(shù)量很少表明不容易生存,黑色兔子數(shù)量最多,表明黑色兔子更容易生存。這說(shuō)明最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔,兔子白毛的變異為不利變異,黑色兔子得到了更好的生存和繁殖的機(jī)會(huì),兔子黑毛的變異為有利變異,故BC正確。
D.達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。因此,不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果,故D正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用實(shí)驗(yàn)中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍(lán)色。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是光合作用的原料 (___)
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【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了( 。
A. 使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香,容易吸引細(xì)菌
B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠,有固化作用
C. 為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽
D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
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【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表.根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( )
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥
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【題目】成熟的菟絲子根、葉退化,可纏繞在擬南芥的莖上。為研究其相互作用,進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)觀察發(fā)現(xiàn),菟絲子通過(guò)吸器刺入擬南芥莖內(nèi)吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和____________供自己生長(zhǎng)發(fā)育,并抑制擬南芥生長(zhǎng)。由此推測(cè),菟絲子和擬南芥之間是_________關(guān)系。
(2)自然生長(zhǎng)的擬南芥被夜蛾幼蟲(chóng)咬食后,葉片中的抗蟲(chóng)蛋白活性會(huì)升高,該物質(zhì)能__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)夜蛾消化食物,使夜蛾幼蟲(chóng)被迫放棄繼續(xù)取食。
(3)擬南芥的一個(gè)葉片被咬食后會(huì)發(fā)出信號(hào),使同株上未被咬食葉片的抗蟲(chóng)蛋白活性升高,提前啟動(dòng)防蟲(chóng)反應(yīng)。纏繞在擬南芥上的菟絲子能否將這種信號(hào)傳遞給另一株擬南芥?研究者進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,檢測(cè)并比較_________這兩株葉片中抗蟲(chóng)蛋白的活性。
若____________,可推測(cè)菟絲子能傳遞信號(hào)。借此過(guò)程,菟絲子和擬南芥之間形成了一個(gè)完整的功能體系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點(diǎn)是( 。
A. 都必須生活在水中 B. 植株都很矮小
C. 都可以食用 D. 都不產(chǎn)生種子
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【題目】能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,供霉菌利用的是③,它是( )
A. 孢子 B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細(xì)胞壁
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱的是( )
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系
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