【題目】如果下列語(yǔ)句敘述正確,請(qǐng)?jiān)诰浜髾M線(xiàn)里寫(xiě)T;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)里寫(xiě)F。
①細(xì)菌與藻類(lèi)植物一樣,它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。
②形成芽孢也是細(xì)菌生殖后代的一種方式。
③有的細(xì)菌都有鞭毛。
④細(xì)菌不屬于植物也不屬于動(dòng)物。
⑤細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核,可是有DNA。
【答案】F;F;F;T;T
【解析】①細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng);藻類(lèi)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體,有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,所以營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。錯(cuò)誤。
②細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是某些細(xì)菌于生長(zhǎng)后期,在細(xì)胞內(nèi)形成的一個(gè)圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體,能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌,產(chǎn)芽孢母細(xì)胞的外殼稱(chēng)芽孢囊。芽孢具有極強(qiáng)的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性,堪稱(chēng)生命世界之最,所以有些細(xì)菌在環(huán)境條件不利于生長(zhǎng)繁殖時(shí)便會(huì)形成芽孢。當(dāng)芽孢落在適宜的環(huán)境中就會(huì)重新萌發(fā)形成一個(gè)新的個(gè)體。所以,芽孢不是細(xì)菌的生殖方式,而是細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境的休眠體。錯(cuò)誤。
③各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以分為基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)兩種,基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等,有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu),就是鞭毛、莢膜等,故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
④細(xì)菌不屬于植物也不屬于動(dòng)物。正確。
⑤細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核,可是有DNA。正確。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)各呼吸作用在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.田間松土能減少雜草與作物的競(jìng)爭(zhēng),與呼吸作用無(wú)關(guān)
B.用透氣性紗布包扎傷口,可抑制破傷風(fēng)桿菌的生存
C.風(fēng)干后的小麥種子不能進(jìn)行呼吸作用
D.零下低溫有利于新鮮水果、蔬菜的保鮮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能傳播西尼羅熱病毒的庫(kù)蚊,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測(cè)庫(kù)蚊屬于( )
A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的運(yùn)動(dòng)是由骨骼和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成的。屈肘時(shí)( )
A.肘關(guān)節(jié)起樞紐(支點(diǎn))的作用
B.動(dòng)力由上肢的骨骼提供
C.肱二頭肌起支撐(杠桿)的作用
D.神經(jīng)系統(tǒng)沒(méi)有參與調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料1:新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”,是一種急性呼吸道傳染病。2020年3月,世衛(wèi)組織宣告新冠肺炎為全球大流行病。到7月10日為止,全球已感染超1200萬(wàn)人。
資料2:新型冠狀病毒通過(guò)空氣、飛沫、接觸等途徑傳播,為了減少疾病的傳播,我國(guó)各地采取了一系列的防控措施:進(jìn)入小區(qū)、單位等公共場(chǎng)所人員需測(cè)體溫,疾病密切接觸者居家隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察,健康人平時(shí)勤洗手、出門(mén)戴口罩等。
資料3:開(kāi)發(fā)安全有效的新型冠狀病毒疫苗是預(yù)防新冠肺炎的重要手段。在分離出新型冠狀病毒株后,將其滅活減毒并進(jìn)行相關(guān)的動(dòng)物及人體免疫試驗(yàn),觀(guān)察是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)。
(1)根據(jù)病原體類(lèi)型可判斷“新冠肺炎”屬于_____傳染病,它具有傳染性和_____的特點(diǎn)。
(2)疫情期間,健康人出門(mén)要佩戴口罩,從控制傳染病的角度看戴口罩是為了_____。
(3)資料3中滅活減毒的新冠病毒株(疫苗)叫做_____。“是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)”,指的是疫苗能否成功引發(fā)_____免疫(填“非特異性”或“特異性”)并能促使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
B.應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
C.防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D.轉(zhuǎn)基因給人類(lèi)帶來(lái)巨大利益的同時(shí)也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物種類(lèi)最豐富,葉片終年常綠,全年都有植物開(kāi)花,終年高溫多雨的植被類(lèi)型是( )
A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.草原D.荒漠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。下列各組動(dòng)物中,均屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.獼猴和喜鵲B.斑馬和蝴蝶C.家燕和鯉魚(yú)D.家鴿和蝮蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多鳥(niǎo)一天吃掉的食物相當(dāng)于或超過(guò)自己的體重,原因是( )
A.有很多食物沒(méi)有消化就被排出
B.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化能力強(qiáng)
C.飛行消耗能量多
D.直腸短,排便快
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