【題目】下列關(guān)于植物傳粉、受精的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉

B. 自花傳粉植物的花必然是兩性花

C. 被子植物大多為異花傳粉

D. 雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

【答案】A

【解析】兩性花可以進(jìn)行自花傳粉，也可以進(jìn)行異花傳粉，A錯(cuò)誤；兩性花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，能進(jìn)行自花傳粉也可以進(jìn)行異花傳粉，因此一定能進(jìn)行自花傳粉的是兩性花，B正確；異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過(guò)風(fēng)力、水力、昆蟲(chóng)或人的活動(dòng)等不同途徑傳播到另一朵花的花柱上，進(jìn)行受精的一系列過(guò)程，被子植物大多為異花傳粉，C正確；雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾病，合理膳食和體育運(yùn)動(dòng)能有效預(yù)防肥胖。如圖一表示人體內(nèi)淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖。 回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中a表示淀粉的消化過(guò)程，在小腸中參與此過(guò)程的消化液有_______。健康人一次攝入淀粉等糖類物質(zhì)過(guò)多，血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e過(guò)程后，濃度仍然過(guò)高，尿液中就會(huì)出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過(guò)程分析，其原因是_________作用有一定限度。

（2）近年來(lái)，我市推行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”活動(dòng)。 同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g都能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。

①運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到體育老師口令的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______（用圖二中的數(shù)字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

②運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加快。 當(dāng)心房和心室均舒張時(shí)，圖三中的D和F分別處于_______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”） 狀態(tài)。 與心臟相連的血管中流動(dòng)脈血的是_______（填字母）。

③運(yùn)動(dòng)時(shí)，下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳先后通過(guò)圖三中的______血管后（填字母），到達(dá)肺部毛細(xì)血管。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出血液流經(jīng)各血管時(shí)二氧化碳含量的變化曲線（w點(diǎn)是起始點(diǎn)）。____

（3）某物質(zhì)M本身不能降低血糖濃度，但它可通過(guò)增強(qiáng)胰島素的生理作用使血糖濃度下降。研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充完善有關(guān)內(nèi)容。 （實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：胰島素、物質(zhì)M的劑量適宜，不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素。）

①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用_________________________處理，丙組小白鼠用_______________________ 處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時(shí)，每間隔30分鐘測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇是我們地區(qū)廣泛栽培的一種食用菌，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，口味較好，是許多家庭餐桌上常見(jiàn)的菜肴．蘑菇生長(zhǎng)需要的有機(jī)養(yǎng)料歸根結(jié)底（間接）來(lái)源于（　　）

A. 自身光合作用制造 B. 培養(yǎng)基中吸收

C. 綠色植物的光合作用 D. 植物呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，請(qǐng)問(wèn)：他們是按照什么依據(jù)分類的（　　）

A. 按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B. 按照這些生物的用途

C. 按照這些生物的數(shù)量

D. 按照這些生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有8對(duì)染色體，假如洋蔥鱗片葉的1個(gè)表皮細(xì)胞連續(xù)分裂4次，獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)分別是（ ）

A.4個(gè)，16對(duì)B.8個(gè)，8對(duì)C.16個(gè)，8對(duì)D.32個(gè),16對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想最經(jīng)濟(jì)地利用生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，應(yīng)該選擇哪組食物結(jié)構(gòu)？（ ）

A．魚(yú)和雞蛋 B．谷物和蔬菜

C．兔肉和水果 D．豆腐和牛肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中調(diào)節(jié)碳——氧平衡主要是通過(guò)（ ）

A. 呼吸作用 B. 分解作用 C. 光合作用 D. 合成作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，往往采用給農(nóng)作物施“氣肥”的方法提高大棚種植作物的產(chǎn)量。你認(rèn)為，這里所說(shuō)的“氣肥”通常是指下列哪種氣體? （ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，主要原因是（ ）

A. 光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B. 呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度

C. 蒸騰作用降低了樹(shù)林的溫度，提高了大氣濕度

D. 呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案