【題目】蜥蜴、龜、蛇以及絕滅的恐龍，他們的共同特點(diǎn)是（　�。�

①體溫不恒定

②在陸地上產(chǎn)卵

③用鰓呼吸

④體表覆蓋有鱗片

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】蜥蜴、龜、蛇以及絕滅的恐龍都屬于爬行動(dòng)物．爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺，適于呼吸空氣中的氧氣；體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈肌頂部；呼氣時(shí)，膈肌舒張，膈肌頂部 ．
（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[] ．
（3）肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是 ， 它的壁由上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有圍繞著，適于肺泡與之間進(jìn)行氣體交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 上的感光細(xì)胞受光的刺激而產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到 形成視覺。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組，隨機(jī)對(duì)50個(gè)家庭進(jìn)行走訪并如實(shí)記錄，統(tǒng)計(jì)得到如表：

家庭成員

父親

母親

子女

性狀表現(xiàn)

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

數(shù)量

50

50

70

10

基因組成

均為Aa

未知

未知

未知


（1）該生物興趣小組采用的科學(xué)探究方法是 ．
（2）從表中信息可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)了單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ． 單眼皮孩子的基因組成是；50個(gè)雙眼皮母親的基因組成可能是 ．
（3）現(xiàn)有另一家庭，父親和母親均為單眼皮，但母親做了雙眼皮的美容手術(shù)，他們生雙眼皮孩子的可能性（概率）是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲為血液的分層圖，圖乙為顯微鏡下的血涂片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在量筒血液中加入后，出現(xiàn)了現(xiàn)象．
（2）乙圖中的3細(xì)胞位于甲試管中的處，如果其數(shù)目過少時(shí)，說明人已經(jīng)出現(xiàn)癥狀．
（3）患急性炎癥時(shí)，數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[] ．
（4）圖甲中起運(yùn)輸作用成分有[]和[]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會(huì)窒息而死，原因是（　　）

A. 口可經(jīng)吸收水中的氧氣 B. 可以通過表皮進(jìn)行呼吸

C. 可以通過胸腹部的氣門進(jìn)行呼吸 D. 蝗蟲可以長(zhǎng)時(shí)間不呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季晴好的一天中，一個(gè)生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘內(nèi)二氧化碳濃度變化如圖（ ）所示．
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖判斷②③④⑤的過程分別是（　�。�

A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化、細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分化、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機(jī)會(huì)．下列選項(xiàng)中所示動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（　　）

A. 鯉魚--游泳 B. 老鷹--飛行

C. 鱷魚—奔跑 D. 蝗蟲--爬行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案