【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的正確程序是

A．配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B．配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)

C．配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D．接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。A、C、D三項不符合題意，B項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴(yán)。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切番茄時，會有許多汁液流出。這種汁液主要存在于（ ）

A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
（2）b、c過程，分別是 、 兩個生理過程。
（3）大豆與白兔相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
（4）ABCD表示植物體的四種組織，則B是組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是腔腸動物中的水螅和扁形動物中的渦蟲．

（1）水螅和渦蟲有許多相似之處；都有口__（填“有”或“無”）肛門．都生活在__，并且都屬__（填“脊椎”或“無脊椎”）動物．

（2）但兩者體型明顯不同，即水螅呈__對稱，而渦蟲呈__對稱．扇形動物的這種體型決定了它們具有較__（填“強”或“弱”）的運動能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）
A.蝸牛
B.河蚌
C.蚯蚓
D.槍烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長。下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是

A. 只吃水果和蔬菜

B. 用含多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

C. 谷類、水果、蔬菜和肉類等搭配

D. 炒菜的時候多加油鹽使菜更有滋味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物是__．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_．

（4）食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是__．

（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括__和__．

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同步練習(xí)冊答案