【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是 (填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b、c過程,分別是 、 兩個生理過程。
(3)大豆與白兔相比在結構層次上缺少的是 。
(4)ABCD表示植物體的四種組織,則B是組織。
【答案】
(1)②③④⑦
(2)細胞分裂,細胞分化
(3)系統(tǒng)
(4)輸導
【解析】(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;不同點:大豆的葉肉細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有。
(2)在b細胞分裂過程中,首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質進行復制;c細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結構和功能上向著不同方向變化的過程。形成了不同的細胞群,那些形態(tài)的相似,結構相同,具有一定功能的細胞群叫做組織。
(3)大豆是植物,結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;白兔是動物,結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.因此大豆比白兔少了系統(tǒng)。
(4)細胞分就以一個細胞分成兩個細胞,細胞分裂形成的新細胞在生長過程中形態(tài)結構和功能發(fā)生了一系列變化叫細胞的分化,細胞的分化的結果形成組織,如圖中的A保護組織、B輸導組織、C分生組織、D營養(yǎng)組織等。
所以答案是:(1)②③④⑦;(2)細胞分裂;細胞分化;(3)系統(tǒng);(4)輸導
【考點精析】本題主要考查了植物體的結構層次和細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞的相關知識點,需要掌握植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體;生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長才能正確解答此題.
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【題目】根據(jù)細菌結構示意圖回答問題:
(1)圖中3是__,由于沒有成形的細胞核,稱為___生物.
(2)與洋蔥細胞相比,細菌細胞缺少的結構是___
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④成型的細胞核
A、①②B、②③C、③④D、④
(3)細菌通常進行___生殖.
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【題目】花、果實和種子常作為被子植物分類的重要依據(jù),主要原因是( )
A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察 B.與繁殖后代有重要關系
C.形態(tài)和結構相對穩(wěn)定 D.容易被采集,便于比較
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【題目】小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。下圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答問題。
(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]和[]。
(2)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,應使用反光鏡的面。
(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動[] , 如果想獲得更清晰的視野,需要調節(jié)[]。
(4)觀察玻片標本時,玻片標本應放在[]上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對的中心。
(5)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察,若想看到最多細胞應放大倍。
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【題目】關于非處方藥的說法中,錯誤的是( )
A.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買
B.標有“OTC”的藥品是非處方藥
C.在使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明
D.非處方藥對人體沒有毒副作用
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【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的正確程序是
A.配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B.配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)
C.配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D.接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)
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【題目】“檢驗綠葉在光下制造有機物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其主要目的是( )
A. 提高光合作用的效率 B. 消耗葉片內(nèi)存在的淀粉
C. 儲備光合作用的原料 D. 消耗葉片內(nèi)的葉綠素
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【題目】被譽為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園,是聊城市唯一的一個國家級濕地公園.其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6239種,各種脊椎動物252種.這體現(xiàn)了( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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