【題目】如圖為常見(jiàn)的幾種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A表示的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由___________外殼和內(nèi)部______________組成。
(2)圖B表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,它與真菌細(xì)胞相比最顯著的區(qū)別是無(wú)成形的________ ,繁殖方式____________ 。
(3)圖C所示生物的最外層結(jié)構(gòu)是________。該生物最常見(jiàn)的繁殖方式是進(jìn)行__________來(lái)繁殖后代。C與植物細(xì)胞相比沒(méi)有_______ ,不能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。
(4)圖D所示生物的菌褶中能產(chǎn)生孢子,該生物的繁殖方式是______________ 。
(5)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”病的是[ ] ________。
(6)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ] ________。
(7)請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①__________、②__________、③_______________
【答案】蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞核 分裂生殖 細(xì)胞壁 出芽生殖 葉綠體 孢子生殖 B細(xì)菌 A病毒 鞭毛 DNA 液泡
【解析】
如圖為常見(jiàn)的幾種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,圖A是細(xì)菌病毒,又叫噬菌體;圖B是細(xì)菌,圖C是酵母菌,圖D是蘑菇,其中①鞭毛、②DNA,③液泡,據(jù)此解答。
(1)圖A是細(xì)菌病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)外殼保護(hù)里面的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,包含著病毒的全部遺傳信息,控制病毒的生命活動(dòng),決定病毒的遺傳和致病性。
(2)圖示B是細(xì)菌,細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),所以細(xì)菌與真菌細(xì)胞相比最顯著的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,其繁殖方式分裂生殖。
(3)圖C是所示生物是酵母菌,酵母菌的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。該生物在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的情況下通常用出芽生殖的方式來(lái)繁殖后代,在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足的情況下通常用孢子來(lái)繁殖后代;C酵母菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。
(4)圖D所示生物為蘑菇,蘑菇為大型真菌,由菌柄、菌褶和菌蓋組成,它的菌褶中能產(chǎn)生孢子,該生物的繁殖方式是孢子生殖。
(5)破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的疾病,破傷風(fēng)桿菌屬于B細(xì)菌,破傷風(fēng)桿菌是一種厭氧菌,是引導(dǎo)起破傷風(fēng)的病原菌。
(6)A是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,只能寄生在活細(xì)胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造新的病毒,病毒的這種繁殖方式稱(chēng)為自我復(fù)制。新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞。病毒離開(kāi)活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)外界條件適宜時(shí),病毒便侵入活細(xì)胞,開(kāi)始新的生命活動(dòng)。
(7)圖B是細(xì)菌,細(xì)菌的個(gè)體十分微小,只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核,特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜。圖中數(shù)字①是鞭毛、②是DNA;圖C是酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌,酵母菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核和③液泡,沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們體內(nèi)的有毒物質(zhì)的相對(duì)含量如圖所示。下列說(shuō)法肯定正確的是( )
A.該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲
B.甲固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源
C.乙和丁是消費(fèi)者,丙是分解者
D.若乙的數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi),甲、丁的數(shù)量會(huì)增加,丙的數(shù)量會(huì)下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的三大組成部分是( )
A. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)、骨骼肌
C. 骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D. 骨骼、骨連結(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將A、B兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將A、B裝置放在光下照射幾小時(shí),從A、B裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)將A、B兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______。
(2)一段時(shí)間后,在玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠來(lái)自于植物的______作用和裝置內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)如果用B裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用,需將B裝置放在黑暗環(huán)境中,那么圖中表示呼吸作用產(chǎn)生的氣體[②]______是通過(guò)氣孔散失到外界的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物大象體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的主要原因是( 。
A. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀
B. 細(xì)胞體積增大,體積與表面積之比變大,單位表面積的吸收能力不能滿(mǎn)足細(xì)胞需要
C. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂
D. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大,相互之間就會(huì)擠壓,最終細(xì)胞會(huì)被擠破
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為:細(xì)胞→__→器官→__→個(gè)體,而植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有__.
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