【題目】下圖說明條件反射建立過程的示意圖:

(1)圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)________________活動,這是狗生來就會的,所以屬于____________反射。

(2)反復(fù)經(jīng)過B和C后,圖中D表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的_____________反射。這一反射建立過程說明條件反射必須建立在______________的基礎(chǔ)上。

(3)如果在圖中D之后,總是只給鈴聲,不給食物,那么,狗對鈴聲建立的條件反射將_______。

【答案】1)唾液分泌、非條件;

2)條件;非條件反射;

3)逐漸消退

【解析】試題分析:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,

1)題干中A狗吃到食物會分泌唾液,是狗生來就有的一種反射活動,為非條件反射;

2)題干B中對狗只搖鈴而不給食物吃,狗不分泌唾液;C中在狗吃骨頭同時搖鈴,使骨頭和鈴聲對狗造成一定的刺激,由于多次重復(fù),以后不給狗骨頭吃,只搖鈴也會分泌唾液,逐漸形成了一種條件反射;

3)如果在圖中D之后,總是只給鈴聲,不給食物,那么狗對鈴聲建立的條件反射將會逐漸消退,說明條件反射必須不斷的強化,否則就會消退。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答:

1圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為__________。經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是__________________。

2經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物如______等基本被清除。

3②過程消耗的氧氣是通過__________作用從血液進入組織細胞的,請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該處組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱: 、 、 、 、

_ _ 。

4BA中顯著增多的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)主要由血液中的__________運輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是

適當(dāng)提高二氧化碳濃度 提高氧氣濃度 適當(dāng)延長光照時間 形成高溫環(huán)境 人工形成晝夜溫差較大的條件

A①③④ B②③④ C①③⑤ D②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是公路自行車賽濟寧賽區(qū)部分選手比賽的場景。運動員們奮力向前,汗流浹背,滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能

保護 調(diào)節(jié)體溫 排泄 感受外界刺激

A①② B②③ C②④ D③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某生物興趣小組使用最新引進的朗威DISLab傳感器做了相關(guān)實驗,結(jié)果如表:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

18.9

2

2.8

9.0

14.6

20.6

18.8

3

3.1

9.0

14.0

20.3

19.1

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

18.9

(1)該學(xué)習(xí)小組探究的問題是 ;

(2)從表中的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是

(3)影響光合作用的因素還有很多,請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的(一)是指脊髓結(jié)構(gòu)的

(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。

(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的

此人看到酸梅這一視覺形成的部位是大腦皮層上的 。看到酸酶分泌唾

液的神經(jīng)活動方式是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后,食物量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營養(yǎng)成分依次是

A蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物之間的關(guān)系,甲、乙、丙分別是:

A.甲是生產(chǎn)者,丙是消費者,乙是分解者

B.甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者

C.乙是生產(chǎn)者,甲是消費者,丙是分解者

D.丙是生產(chǎn)者,乙是消費者,甲是分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示。食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類營養(yǎng)物質(zhì),必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A B C D

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