【題目】在細(xì)胞中,控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜

【答案】D
【解析】解:細(xì)胞膜除具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)外,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.對物質(zhì)具有選擇透過性,對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識點,需要掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中DDT的濃度為0.00005ppm(注:DDT降解極慢),檢測發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的A.B.C.D.E五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT,結(jié)果如下表:

受檢生物

A

B

C

D

E

DDT的濃度(ppm)

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

請根據(jù)所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的知識,用箭頭把它們之間的營養(yǎng)關(guān)系正確表示出來:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系如圖,下列分析不正確的是

A. 圖中A能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱消費者

C. 根據(jù)圖中的捕食關(guān)系寫出的一條食物鏈?zhǔn)茿→ B →C→D

D. 如圖生態(tài)系統(tǒng)中,假如B全部消失,此生態(tài)系統(tǒng)仍存在

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于健康生活的表現(xiàn)是 ( )
A.幫助他人后感到愉快
B.早上起床后,感到很舒服
C.晚睡早起
D.早睡早起

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀會偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是

A對生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響

B生態(tài)系統(tǒng)必定會全面崩潰

C生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會急劇上升

D對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故.當(dāng)溺水者被救后,在急救車到達(dá)前,若心跳、呼吸停止,必須立即實施心肺復(fù)蘇.心肺復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是( 。

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四大家魚是指、、、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】配對
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.被子植物 D.蕨類植物 E.藻類植物
馬尾松 水棉 貫眾 金發(fā)蘚 玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動系統(tǒng)很類似杠桿運動,關(guān)節(jié)相當(dāng)于 ( )

A. 杠桿 B. 支點 C. 動力 D. 負(fù)荷

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同步練習(xí)冊答案