【題目】配對(duì)
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.被子植物 D.蕨類植物 E.藻類植物
馬尾松 水棉 貫眾 金發(fā)蘚 玉米

【答案】A；E；D；B；C
【解析】解：馬尾松屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無(wú)果皮包被著；
水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，無(wú)種子，用孢子繁殖；
貫眾屬于蕨類植物，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化；
金發(fā)蘚屬于苔蘚植物，也無(wú)種子，用孢子繁殖后代，無(wú)根，但有莖、葉的分化；
玉米屬于被子植物，白菜屬于雙子葉植物，韭菜屬于單子葉植物；
所以答案是：A E D B C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性就是要在下列哪三種層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施 ( )

A. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) B. 細(xì)胞、物種、生物圈

C. 基因、染色體、物種 D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中，控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小方用放大鏡觀察剛剛萌發(fā)的蠶豆種子的幼根，發(fā)現(xiàn)有許多白色的“絨毛”。那么小方觀察到的是根尖的哪個(gè)區(qū)域

A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長(zhǎng)區(qū)D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過(guò)程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的_______時(shí)期。

（2）家蠶發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過(guò)程屬于______________；為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的______________（填字母）時(shí)期。

（3）蝗蟲發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過(guò)程屬于______________；蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是______________（填字母）時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（ ）

A. 人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B. 家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿

C. 青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D. 家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ)，下表是三位同學(xué)設(shè)計(jì)的一日食譜。據(jù)表回答下列小題。

姓名

早餐

午餐

晚餐

小明

雞蛋、雞腿

魚、雞、肉、米飯

稀飯、牛奶、排骨、魚

小華

雞蛋、面包、豆?jié){

米飯、魚、肉、青菜

稀飯、面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿

小蘭

雞蛋、豆?jié){

米飯、青菜、大豆

稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜

【1】青少年合理膳食非常重要，下面關(guān)于合理膳食、科學(xué)飲食的一些知識(shí)。不合理的是

A. 早餐很重要，營(yíng)養(yǎng)的早餐可以保證我們上午學(xué)習(xí)和工作的效率

B. 三餐要合理搭配，能量比例大約是3：4：3

C. 三餐要以素菜為主，因?yàn)槔w維素和維生素是構(gòu)建我們身體的主要物質(zhì)

【2】分析上表，從營(yíng)養(yǎng)健康的角度看，你認(rèn)為哪一位同學(xué)的一日食譜較為合理？

A. 小明B. 小蘭C. 小華

【3】三位同學(xué)早晨都吃了雞蛋，要鑒定生雞蛋中是否含有蛋白質(zhì)，可以選擇下面哪一個(gè)操作

A. AB. BC. C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖_____表示吸氣狀態(tài)．

（2）圖中①模擬人體的_____，②模擬_____．

（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（4）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與_____進(jìn)行氣體交換的過(guò)程．

（5）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_____，使胸腔容積_____，肺隨之_____，肺內(nèi)氣壓_____，氣體便被呼出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的胸骨、肋骨、胸椎共同構(gòu)成________ ，保護(hù)著___ 和_____等器官；而由髖骨、骶骨、尾骨共同構(gòu)成______ ，保護(hù)著____和____，還保護(hù)女性的____ 等生殖器官。

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同步練習(xí)冊(cè)答案