【題目】如圖1是植物生理作用的示意圖,圖2為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中植物吸收氣體①或釋放氣體②的主要通道是通過圖2葉表皮的[____]_____。
(2)如果圖1表示植物的光合作用,則圖1中物質(zhì)④是____,該物質(zhì)主要通過圖2的結(jié)構(gòu)[__]___來運(yùn)輸。
(3)若圖1中②為水蒸氣,則根部吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ莵碜匀~片的_____作用。
(4)葉片的臨時(shí)切片,若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖2②④中顆粒為_____色。
【答案】(1)6氣孔
(2)有機(jī)物;篩管;
(3)蒸騰;
(4)藍(lán);
【解析】
試題(1)氣孔是氣體出入植物體的門戶,圖1中植物吸收氣體①或釋放氣體②的主要通道是通過圖2葉表皮的氣孔;
(2)光合作用綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程,如果圖1表示植物的光合作用,則圖1中物質(zhì)④是光合作用合成的有機(jī)物,通過圖2中的③葉脈來運(yùn)輸.
(3)植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~,使植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,故若圖1中表示的是植物的蒸騰作用,則②表示通過葉片氣孔散失的水蒸氣,水蒸氣散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán).
(4)淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性,由于葉肉中含有豐富的葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物(主要為淀粉),所以,滴上碘液葉片會(huì)變藍(lán).
故答案為:(1)⑥;氣孔;
(2)有機(jī)物;③;葉脈;
(3)蒸騰;
(4)藍(lán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長在沙漠中的仙人掌,葉變成刺狀,肉質(zhì)莖有貯水功能,這表明生物具有( )
A.應(yīng)激性
B.適應(yīng)性
C.遺傳性
D.變異性
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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。
(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 ____。
(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,______ 是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 _________。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是____________
(3)根據(jù)子一代的示意圖,可以判斷豌豆是______ 植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因D,d控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
組別 | 親代Ⅰ | 親代Ⅱ | 子代 |
甲 | 紫花 | 白花 | 全部紫花 |
乙 | 紫花 | 紫花 | 全部紫花 |
丙 | 紫花 | 白花 | 紫花、白花 |
丁 | 紫花 | 紫花 | 紫花、白花 |
(l)生物的遺傳性狀(顯性和隱形)是由細(xì)胞核中染色體上的_____控制的
(2)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中甲和_____組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是_____(填紫花或白花)
(3)根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果,可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解。
(4)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____,子代中白花豌豆占_____(填百分?jǐn)?shù))。
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【題目】下圖為探究某條件對(duì)種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(假設(shè)其它未涉及的條件都適合種子的萌發(fā))
(1)該實(shí)驗(yàn)可以提出的問題是_______________________________________。
(2)設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置的目的是__________,預(yù)計(jì)種子最有可能萌發(fā)的是______組(填“A”或“B”),該實(shí)驗(yàn)的變量是________________。
(3)此探究實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________。
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【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對(duì)金黃色葡萄球菌的殺滅效果,研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上,每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號(hào)為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中,培養(yǎng)24小時(shí)后,結(jié)果如圖所示,陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明對(duì)金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①
B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低,金黃色葡萄球菌被凍死
C. 與酵母菌相比,金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核
D. 若頻繁使用抗生素,會(huì)激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性
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