【題目】圖為某生物體細(xì)胞中染色體與基因的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因a控制隱性性狀 B. 基因A控制顯性性狀

C. 若基因A來自父方,則a來自母方 D. 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

【答案】D

【解析】

基因位于染色體上，染色體是成對(duì)存在的，因而基因也是成對(duì)存在的，生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。

隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，A、B正確；生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對(duì)基因，一個(gè)來自父方，另一個(gè)來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，C正確；隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會(huì)一代代的傳遞下去，當(dāng)后代基因?yàn)?/span>aa時(shí)，就能表現(xiàn)出a基因控制的性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)比進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。

(1)提出問題： ___________?

(2)作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。

(3)制訂并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上

透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣做的目的是進(jìn)行 _________ ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 __________ 。

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖，其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年11月26日，南方科技大學(xué)生物系副教授賀建奎宣稱，一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生。基因編輯技術(shù)比起常規(guī)試管嬰兒多一個(gè)步驟，即在這個(gè)基因編輯是在體外受精、或者說實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)皿受精的過程中進(jìn)行的，具體操作過程如下：

①首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來，HIV（艾滋病病毒）有可能潛藏在精液中。

②把一個(gè)精子放進(jìn)一個(gè)卵細(xì)胞中，產(chǎn)生一個(gè)胚胎。然后加入基因編輯工具。通過基因手術(shù)修改CCR5 基因，而CCR5 基因是HIV 病毒入侵機(jī)體細(xì)胞的主要輔助受體之一。在北歐人群里面有約10% 的人天然存在CCR5 基因缺失。擁有這種突變的人，能夠關(guān)閉致病力最強(qiáng)的HIV病毒感染大門，使病毒無法入侵人體細(xì)胞，即能天然免疫HIV 病毒。

③當(dāng)胚胎長(zhǎng)到3-5天時(shí)，移出幾個(gè)細(xì)胞，用來檢測(cè)編輯情況。

④將胚胎植入母親子宮（見下圖）。

這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒。自從基因編輯技術(shù)開始發(fā)展以來，有關(guān)該技術(shù)引發(fā)的科學(xué)倫理問題也從未停止過。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題：

（1）取的卵細(xì)胞是這對(duì)雙胞胎媽媽的[ ]_____產(chǎn)生的。

（2）正常情況下，受精的場(chǎng)所是_____，露露和娜娜是在體外受精的，在植入母體子宮前所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于______；成功植入母體子宮后，胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過___從母體獲得。

（3）露露和娜娜是女孩的原因是，父親提供的精子中含_____染色體。

（4）CCR5基因是有遺傳效應(yīng)的______片段，它的載體是_____，存在于______中。被修改后的CCR5基因________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

（5）對(duì)于基因編輯嬰兒的看法，你的觀點(diǎn)是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅作為親本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)為長(zhǎng)翅:殘翅=3:1。請(qǐng)分析作答:

(1)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)______性狀,其中隱形性狀是__________。

(2)已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,則它的生殖細(xì)胞內(nèi)有_____條染色體。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成分別是_____________,子代中殘翅果蠅的基因組成是_______。

(4)讓子代的殘翅果蠅與親代長(zhǎng)翅果蠅進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)殘翅果蠅的可能性是________。

(5)研究發(fā)現(xiàn),將長(zhǎng)翅品系的果蠅幼蟲在實(shí)驗(yàn)室35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度25℃),長(zhǎng)成的果蠅均為殘翅,這種變異屬于________________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來

B. ②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自④

C. ①為胚軸,發(fā)育成⑧,它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自⑤

D. ③為胚根,發(fā)育成⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①-②-③ B. ①-③-② C. ②-③-① D. ②-①-③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)．根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問題．

（1）魚能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用________在水中呼吸．

（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)________的作用．

（3）家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用_________輔助呼吸．附著在龍骨突上的_________發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是________

（4）哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著________運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力．如圖所示，關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]________和[a]關(guān)節(jié)腔組成．關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有________，可以減少骨與骨之間的摩擦．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，需要________的調(diào)節(jié)控制，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合．

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