12．以下的生物是小明在調(diào)查時(shí)選取的生物，他將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類，將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7三種生物歸為一類．
①菜粉蝶②木耳③小麥④沼蝦⑤家鴿⑥鯽魚⑦海帶⑧松鼠
請(qǐng)問(wèn)他是按照什么方法歸類的（　�。�
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

分析 生物有多種分類方法：
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物；
按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；
按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等．

解答 解：由題意可知，④沼蝦、⑥鯽魚、⑦海帶等生物都生活在水中，屬于水生生物；而①菜粉蝶、②木耳、③小麥、⑤家鴿、⑧松鼠等生物都生活在陸地上，屬于陸生生物．可見(jiàn)，他們是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類的．選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類的方法，按要求對(duì)生物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件（　�。�
A．食物多、食物少B．潮濕、干燥C．溫暖、寒冷D．陰暗、明亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（　　）
A．談虎色變B．膝跳反射C．杯弓蛇影D．望梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（　�。�
A．握手，共進(jìn)午餐B．性接觸C．注射毒品D．母嬰傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中看出古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了變異．
（2）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是適者生存、不適者被淘汰．
（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了選擇  作用．
（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是相適應(yīng)．
（5）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)自然選擇和遺傳 來(lái)積累其特性的．
（6）自然界的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為幾種植物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）生活在水中，無(wú)根、莖、葉分化的是藻類植物，如圖中的[E]衣藻．
（2）圖中生活在陰濕環(huán)境中，依靠莖和葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是[D]葫蘆蘚，它可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．
（3）蕨類植物具有專門的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，如圖中的A它是孢子用繁殖后代的．
（4）B和C植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，C的種子外面有果皮包被，稱被子植物，又叫綠色開(kāi)花植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．金龜子遇敵假死（　�。�
A．繁殖行為B．防御行為C．領(lǐng)域行為D．攻擊行為
E．節(jié)律行為         

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中b、d、f．（本空填字母）
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴在液體是生理鹽水．
（3）如果觀察過(guò)程中，觀察視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器和[⑦]反光鏡．
（4）紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中的紫色物質(zhì)存在于[c]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．2015年9月19日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》以《美麗鄉(xiāng)村 風(fēng)景也是生產(chǎn)力》為題對(duì)濟(jì)寧市開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行了宣傳報(bào)道．我市啟動(dòng)的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工程，取得明顯成效，昔日的臭水溝變成了清澈的小河，被改造成水清草綠的濕地景觀，為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場(chǎng)所．請(qǐng)回答：

（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分組成，缺少非生物部分．
（2）青草、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈綠藻→蝦→魚→鳥→貓頭鷹．
（4）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（5）少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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