【題目】在綠色開(kāi)花植物的生命周期中,下列哪一階段的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)總量在逐漸減少( )
A. 種子的萌發(fā) B. 植株的生長(zhǎng) C. 開(kāi)花 D. 結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用光學(xué)顯微鏡時(shí),在視野中看到的物像是“d”,那么玻片標(biāo)本上實(shí)際寫(xiě)的字母是( )
A. d B. p C. q D. b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)為了使小魚(yú)正常呼吸.減少傷害,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要用________(填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚(yú)的頭部和軀十都包裹起來(lái),露出口和尾部。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將盛有小魚(yú)的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用_________(填“高倍”或“低倍”)顯微鏡,觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(3)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含色素_____(填“多”或“少”)的活的小魚(yú)。
(4)圖中B為______血管,判斷的依據(jù)是B管腔很________,紅細(xì)胞只能單行通過(guò)。
(5)血液在血管中不斷流動(dòng),為其提供動(dòng)力的器官是________,它足輸送血液的泵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物所屬類群特征的序號(hào)搭配在一起
(1)蝗蟲(chóng) A.身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門(mén)
(2)水螅 B.身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門(mén)
(3)蛔蟲(chóng) D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)
(4)渦蟲(chóng) E.柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足
(5)縊蟶 F.體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病,該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_____外殼和內(nèi)部的_____組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)_____生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。
(2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱為 動(dòng)物。
(3)魚(yú)的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚(yú)的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚(yú)在水中通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛔蟲(chóng)病的預(yù)防,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 注意飲食衛(wèi)生,蔬菜、水果要洗干凈
B. 不喝不清潔的生水,避免蟲(chóng)卵隨生水進(jìn)入體內(nèi)
C. 注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手
D. 城市中蛔蟲(chóng)病的發(fā)病率較低,因此,來(lái)自城市的糞便無(wú)須處理,直接作為肥料使用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位在給職工進(jìn)行體檢時(shí),有一個(gè)項(xiàng)目是做胸部X光檢查,下圖是某人在做胸部X光檢查過(guò)程中膈肌的變化,醫(yī)生要求他盡力吸氣后閉氣不動(dòng),此時(shí)膈所處位置及膈肌狀態(tài)為( )
A.a處——膈肌收縮
B.b處——膈肌舒張
C.c處——膈肌收縮
D.c處—— 膈肌舒張
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