精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是

A．都有進行光合作用的器官 B．植物體都由多細胞組成

C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化，因此沒有進行光合作用的器官，但是細胞內有葉綠體，全身都能進行光合作用。

藻類植物有單細胞的，如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等。

藻類植物大多生活在水中，包括淡水中和海水中，少數生活在陸地的陰濕處。

藻類植物結構簡單，都沒有根、莖、葉等器官的分化。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，分析回答下列問題。

（1）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運輸到⑥和⑦。

（2）完成受精作用后，丙圖中的胚珠和_________分別發(fā)育成丁圖中的⑨__________和⑩果皮。而甲圖中的⑤是由______________發(fā)育而來。

（3）桃花是一種蟲媒花，靠蜜蜂等昆蟲將花粉從__________傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括______．（選填甲圖中的序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序,正確的是

①種子吸收水分②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸利胚芽④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖利葉

A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示，下列說法肯定不正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費者，丁是分解者
D.在一段時間內，如果甲的數量增加，則可能引起乙和丙的數量增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關系說法中，不正確的是

A．通過光合作用釋放出氧，維持大氣中氧和二氧化碳的平衡

B．生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動物的餌料

C．許多藻類，特別是海藻，如海帶、紫菜等可以食用和藥用

D．形成煤炭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）1、5所示的生理過程是_______，物質a進入肺部毛細血管是通過______實現(xiàn)的；物質b的產生是組織細胞進行_____的結果；物質b從肺泡排出體外的過程中，膈肌所處的狀態(tài)是______。

（2）4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質進入血液的過程，其中_______是細胞最重要的能源物質，______是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物。

（3）A、B、C、D表示的是心臟的四個腔，血液從[D]______到[A]_____的循環(huán)途徑稱為_____。在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[]____。

（4）血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟，心臟的結構與功能是相適應的。如“心臟主要由心肌構成，與其泵血功能相適應”。請再舉一條心臟結構與功能相適應的例子，如________。

（5）血管⑦內的血液與⑥內的血液相比，顯著減少的物質是_____，完成2這一生理活動的意義是排除廢物，調節(jié)體內______的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（ ）

A．雜草 B．黃雀 C．螳螂 D．蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認為不正常的是：

A．身高和體重突增 B．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經

C．積極參加文娛活動和體育運動 D．精神緊張、失眠多夢，不愿與他人交流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案