【題目】如圖為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)圖一的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育,其中成蟲和幼蟲之間差別_____
(2)天氣干旱的時候,容易形成蝗災,對農(nóng)作物危害嚴重,消滅蝗蟲最佳時期是_____
(3)圖二中的c是_____,該發(fā)育過程屬于_____,比蝗蟲多[]_____階段
(4)“金蟬脫殼”脫掉的是_____,脫皮的原因是_____
(5)除了昆蟲外,還具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動物類群是_____.
【答案】 不完全變態(tài) 不明顯 幼蟲期 幼蟲 完全變態(tài)發(fā)育 d蛹 外骨骼 外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大 兩棲類動物
【解析】昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài),完全變態(tài)發(fā)育的過程分:卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:卵、幼蟲、成蟲三個階段。圖一中①受精卵、②幼蟲、③成蟲,圖二中b受精卵、c幼蟲、d蛹、a成蟲。
(1)蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過①受精卵,②幼蟲,③成蟲 三個階段,幼蟲與成蟲差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(2)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短,食量較。欢上x主要以禾本科農(nóng)作物為食。食量大,消化能力強。因此對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是C成蟲期,消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲期。
(3)菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過b受精卵、c幼蟲、d蛹、a成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比蝗蟲多了蛹期,幼蟲期是對農(nóng)作物危害最大的時期。
(4)昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在金蟬的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。
(5)在發(fā)育過程中,屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動物類群是兩棲類動物。這類代表動物青蛙發(fā)育過程中的呼吸器官的變化是鰓變?yōu)榉魏推つw,其生殖方式卵生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(自我)調節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過 形成B.在此過程中, 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過 形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ](填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向日葵的結構層次從小到大的正確順序是( )
A.細胞→組織→器官→植物體 B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細胞→器官→組織→-植物體
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