12.細(xì)菌和真菌的共同特征是( 。
A.都是多細(xì)胞生物B.細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體
C.都有真正的細(xì)胞核D.都是分裂生殖

分析 細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:A、細(xì)菌都是單細(xì)胞的,真菌既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的,A不正確;
B、細(xì)菌、真菌細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,因此細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體是細(xì)菌和真菌的共同特征,B正確;
C、細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,故都有真正的細(xì)胞核不是細(xì)菌和真菌的共同特征,C不正確;
D、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖,真菌進(jìn)行孢子生殖,因此都是分裂生殖不是細(xì)菌和真菌的共同特征,D不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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2.人能夠發(fā)聲,是由于空氣經(jīng)過喉腔時(shí),引起聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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3.近來由于地球氣候變暖,降雨減少.鄱陽湖這幾年一改以前的碧波蕩漾,變得干枯了,有些高處還長滿了雜草.鄱陽湖屬于哪種生態(tài)系統(tǒng)(  )
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20.如圖一表示葉片的結(jié)構(gòu),圖二表示葉片進(jìn)行生理活動(dòng)的過程,其中甲和乙表示細(xì)胞中某個(gè)結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖三表示該植物一晝夜對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:

(1)葉片呈綠色,是因?yàn)閳D一[2]葉肉細(xì)胞中含有葉綠體.
(2)圖二中乙表示的結(jié)構(gòu)是線粒體;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)減弱.
(3)在圖三中,植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是[OK]段;在[BF]時(shí)間段,植物積累有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)種子萌發(fā)的敘述中,不正確的是( 。
A.種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件包括適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
B.在條件適宜的環(huán)境中,種子一定能萌發(fā)
C.種子萌發(fā)時(shí),子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸
D.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類和其他生物的共同家園是( 。
A.生物圈B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.陸地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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4.三月桃花盛開,桃花完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化,下列表述不正確的是( 。
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1.神經(jīng)系統(tǒng)的損傷主要包括腦震蕩和脊髓損傷.腦震蕩是大腦的軟組織和頭蓋骨受到碰撞時(shí)引起的.大腦摔在硬物上或遇到交通事故時(shí)都有可能引起腦震蕩.大多數(shù)的腦震蕩患者會(huì)產(chǎn)生短時(shí)間的頭痛癥狀,但是損傷的組織會(huì)自動(dòng)愈合.如果受傷后,患者失去記憶,神志不清或者感到昏昏欲睡,那就要到醫(yī)院去檢查了.
當(dāng)脊髓折斷或壓碎時(shí),就會(huì)導(dǎo)致脊髓損傷.脊髓折斷時(shí),受損的那個(gè)部位的神經(jīng)軸突會(huì)裂開,導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能穿過.這種損傷會(huì)導(dǎo)致癱瘓,喪失某些部位的運(yùn)動(dòng)能力.車禍?zhǔn)菍?dǎo)致脊髓損傷的最常見原因,此外,在淺水區(qū)域跳水也有一定危險(xiǎn).
(1)神經(jīng)系統(tǒng)的損傷主要包括哪兩種?
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請將①~④動(dòng)物分別與其所屬類群A~D連起來.

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同步練習(xí)冊答案