【題目】請仔細(xì)觀察下圖中的四種生物，下列關(guān)于它們的敘述錯誤的是（ ）

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③

B. 有成形細(xì)胞核的是①②④

C. 具有莢膜和鞭毛的是②

D. ①②③④都可營異養(yǎng)生活

【答案】B

【解析】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③，因為③是病毒，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A不符合題意；

①是酵母菌，酵母菌屬于真菌有成形的細(xì)胞核；②是細(xì)菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；③是病毒，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B符合題意；

具有莢膜和鞭毛的是②，因為②是細(xì)菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，有細(xì)菌還有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)，C不符合題意；

①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，它們不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動④是草履蟲，靠吸取外界的營養(yǎng)物質(zhì)生存，它們可營異養(yǎng)生活，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】ECMO（體外膜肺氧合）俗稱“人工肺”，用于對重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，以維持患者生命。如圖甲所示，該設(shè)備將人體內(nèi)上、下腔靜脈．中的血液引出體外，經(jīng)氧合器將其充氧，并送回患者肺靜脈。據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中的氧合器替代了圖乙中受損器官______（填序號）的生理功能，當(dāng)血液流經(jīng)氧合器后，血氧飽和度增大，變?yōu)楹踟S富的______（填動脈血或靜脈血）。

（2）經(jīng)“人工肺”回到人體心臟的血液，再經(jīng)______（填體循環(huán)或肺循環(huán)）到達(dá)腦，血液中的氧進(jìn)入腦細(xì)胞后，參與______的氧化分解，為腦細(xì)胞的生命活動提供能量，使患者保持神志清醒。

（3）若圖甲中插管B直接與主動脈相連，則該ECMO替代的是圖乙中受損器官______（填序號）的生理功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）圖中4指的是_____，圖中6指的是_____。

（2）血液由2射出，再流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____。

（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中，1和2之間是_____，作用是防止血液倒流。

（4）血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多，那么流經(jīng)_____（填器官名稱）后尿素含量會減少。

（5）圖中[5]、[6]、[7]、[8]結(jié)構(gòu)中，流動脈血的結(jié)構(gòu)有_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后：瓶中肉湯也變質(zhì)了。下列說法錯誤的是（　�。�

A. AB形成的對照實驗的變量是否煮沸

B. 未打斷瓶頸使肉湯變質(zhì)的是B瓶

C. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯

D. 此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病（H表示顯性基因，h表示隱性基因），下表是兩個家庭的遺傳情況。據(jù)表回答問題：

家庭編號

家庭成員及性狀表現(xiàn)

父親

母親

孩子

1

正常

正常

患病

2

患病

正常

正常

（1）根據(jù)_____號家庭成員及性狀表現(xiàn)可以判斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）由2號家庭成員及性狀表現(xiàn)可推知母親的基因組成是_____。

（3）若1號家庭這對夫婦再生一個孩子，這個孩子的基因組成是_____，其表現(xiàn)正常的可能性是_____。

（4）1號家庭父母性狀表現(xiàn)正常而孩子患病，這是由于致病基因組合、遺傳物質(zhì)的改變引起的，屬于_____的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物生命活動的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：

（1）玻璃瓶中加適量水后種子的_____會加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會_____（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“基本不變”）。

（3）將玻璃罩內(nèi)植物上的葉片取下后不經(jīng)脫色處理直接滴加碘液，不能觀察到葉片變藍(lán)，原因是_____。

（4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說法，不正確的是

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

B.病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到

C.某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

D.病毒一旦侵入人體，就會使人患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，蛋白質(zhì)和淀粉被徹底消化的產(chǎn)物分別是（ ）

A.脂肪酸、葡萄糖B.甘油、葡萄糖

C.氨基酸、葡萄糖D.氨基酸、麥芽糖

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