（2012?泉州）你見過鮑魚嗎？它屬無脊椎動(dòng)物，其判斷依據(jù)是（　�。�
分析：此題考查的是動(dòng)物分類的知識，據(jù)此答題．
解答：解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．鮑魚屬無脊椎動(dòng)物，就是因?yàn)槠潴w內(nèi)無脊柱．
故選A．
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請分析回答：
（1）黃豆芽選材的探究．
實(shí)驗(yàn)方法和過程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．
比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有
完整
完整
、
活力
活力
的胚．
（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
    • 


    
容器編號
A
B
C
    

    
處理方法
用底部無空的容器盛放，水浸沒種子．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時(shí)不淋水．
    

    
結(jié)果觀察
頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛．
萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功．
頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛．①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛
    呼吸
    呼吸
    作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供
    動(dòng)力
    動(dòng)力
    ．
    ②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時(shí)需淋水降溫．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的
    水分
    水分
    、適宜的
    溫度
    溫度
    和充足的
    空氣
    空氣
    ．
    （3）夏天，豆芽易變“老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是
    袋裝冷藏
    袋裝冷藏
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    （2012?泉州）某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
    

    


    

甲組
乙組
    

    
環(huán)境條件
陰暗、低溫
光照充足、適宜溫度
    

    
實(shí)驗(yàn)材料
同樣多株韭苗
同樣多株蒜苗
    

    
處理方法
將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
    3
    3
    個(gè)．
    （2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
    ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組
    光照陰暗、適宜的溫度
    光照陰暗、適宜的溫度
    ，乙組
    光照充足、適宜的溫度
    光照充足、適宜的溫度
    ．
    ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：
    同樣材料（同樣多株韭苗）
    同樣材料（同樣多株韭苗）
    ．
    （3）請寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株
    變黃
    變黃
    ，乙組植株
    變綠
    變綠
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2012?泉州質(zhì)檢）手足口病是由腸道病毒（EV71）引起的一種傳染�。�5歲以下兒童容易感染此病，患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹（如圖所示）．病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中，不僅可通過唾液、噴嚏、說話時(shí)的飛沫傳染給別人，還可通過生活用品及餐具等間接傳染．
    （1）引起手足口病的腸道病毒（EV71）是
    病原體
    病原體
    （填“病原體”或“傳染源”）．該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
    （2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，5歲以下兒童屬于
    易感人群
    易感人群
    ；從預(yù)防傳染病的措施看，對水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物，是切斷
    傳播途徑
    傳播途徑
    ．
    （3）患過手足口病的人不易再感染腸道病毒（EV71），這是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫
    抗體
    抗體
    （“抗原”或“抗體”）．從免疫角度講，機(jī)體獲得了
    特異
    特異
    性免疫．
    （4）手足口病是傳染病，具有傳染性和
    流行
    流行
    性的特點(diǎn)，請你寫出一條預(yù)防措施
    水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物
    水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物
    ．
    

			
    

			
    
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