【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖．請據(jù)圖分析回答．

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[] ． [D]所代表的生物成分是 ， 主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有 ． （填字母）
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、 ．
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的（填字母）．
（5）若圖2表示圖1中A，B，C三種生物某一時(shí)間的相對數(shù)量關(guān)系，則甲對應(yīng)的是圖1中的（填字母）．若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是 ．

【答案】
（1）A；生產(chǎn)者；分解者
（2）ABCD
（3）逐級遞減
（4）C
（5）B；先增加后減少
【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括A生產(chǎn)者、B、C消費(fèi)者和D分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分； （2）圖中ABCD都是生物，都能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量；（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減；（4）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累，DDT作為一種劇毒物質(zhì)，C的營養(yǎng)級別最高，所以它的體內(nèi)DDT的含量最多；（5）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高得到的能量就越少，生物的數(shù)量就越少，反之生物的數(shù)量就越多，圖2中丙的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，甲次之，位于食物鏈的第二位，乙數(shù)量最少，位于最后．所以甲對應(yīng)的是圖1中的B，若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增加后減少．
故答案為：（1）A；生產(chǎn)者；分解者；（2）ABCD；（3）逐級遞減；（4）C；（5）B；先增加后減少；
圖1中A能吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，是生產(chǎn)者；B、C是消費(fèi)者；D是分解者．圖2中丙的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，甲次之，位于食物鏈的第二位，乙數(shù)量最少，位于最后．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)

B. 實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜

C. 金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”，如圖 為小菜蛾發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于行為，是由決定的．
（2）如圖所示，小菜蛾發(fā)育的起點(diǎn)是 ， 屬于變態(tài)發(fā)育． 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有（舉一例）．與小菜蛾相比，蟋蟀不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是期．
（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小菜蛾因?yàn)榫哂休^大的殺蟲劑抗藥基因組，所以抗藥性強(qiáng)，這說明了生物的性狀是由 控制的．
（4）請?zhí)岢鲆粭l環(huán)保地控制小菜蛾危害的措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，請看圖回答：

馬生活在草原上，主要的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 其運(yùn)動(dòng)器官是；金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 其運(yùn)動(dòng)器官是；動(dòng)物通過不同的運(yùn)動(dòng)方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境．例如：逃避敵害、等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲；有吃羊的狼；有吃昆蟲的鳥；有以鼠為食的蛇；還有以鼠、蛇和鳥為食的鷹．根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，其中的①、②、③所代表的生物依次是________ ．
A.鼠、蛇、鳥
B.蛇、鳥、鼠
C.蛇、鼠、鳥
D.鳥、蛇、鼠
（2）若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量，與乙對應(yīng)的生物是 ．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地，蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源．近年來由于人類的不合理開發(fā)、過度放牧等活動(dòng)，造成了草場退化、荒漠化擴(kuò)大以及污染加�。芯堪l(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹體內(nèi)積累的重金屬鉛最多，這種現(xiàn)象稱為 ． 請你結(jié)合所學(xué)知識提出一項(xiàng)保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的具體措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組

A． 口腔和小腸 B． 胃和小腸 C． 小腸和大腸 D． 口腔和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸下列結(jié)構(gòu)中，與吸收功能無關(guān)的是（ ）

A. 小腸很長，有5、6米

B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞

C. 小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺

D. 小腸內(nèi)表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑦表示生理過程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有：、胰液和腸液．
（2）進(jìn)行圖中③過程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于狀態(tài)（填“收縮”或“傳張”）．
（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細(xì)胞呈單行通過的是（填血管名稱）．
（4）圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有（用代號表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)如圖中兩種植物比較的敘述中，正確的是（ ）

A.甲是被子植物，乙是裸子植物
B.甲是裸子植物，乙是被子植物
C.甲產(chǎn)生種子，乙不產(chǎn)生種子
D.甲只分布在長江以南，乙只分布在長江以北

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