【題目】如圖,甲為植物細(xì)胞模式圖,乙為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)甲圖中起支持和保護(hù)作用的是[①]________,吃西瓜時(shí)會(huì)感覺(jué)有甜的味道,該物質(zhì)存在于[]________中.

(2)乙圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào)[①]________的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).

(3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的是________,相當(dāng)于甲圖植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]________

(4)細(xì)胞的控制中心是________

【答案】 細(xì)胞壁 ⑤液泡 纖毛 表膜 ②細(xì)胞膜 細(xì)胞核

【解析】觀圖可知:甲圖是植物細(xì)胞,其中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞質(zhì),④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥葉綠體。乙圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖,草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物,其細(xì)胞有①纖毛,②伸縮炮,③口溝,④細(xì)胞核,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥食物泡,⑦表膜。

(1)如圖甲是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。其中甲中的①是細(xì)胞壁,具有支持和保護(hù)作用。②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出。⑤是液泡,內(nèi)含細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以甲圖中起支持和保護(hù)作用的是[①]細(xì)胞壁,吃西瓜時(shí)會(huì)感覺(jué)有甜的味道,該物質(zhì)存在于⑤液泡中
(2)如圖乙是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,①是纖毛,草履蟲(chóng)無(wú)專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,就是靠纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
(3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,⑦是表膜,草履蟲(chóng)靠表膜進(jìn)行呼吸,與外界進(jìn)行氣體交換的表膜,表膜相當(dāng)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②細(xì)胞膜。
(4)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)瀕;蚴芡{原因的條形圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是外來(lái)物種的入侵

B. 鳥(niǎo)類(lèi)受威脅的最主要原因是偷獵

C. 加大相關(guān)法律法規(guī)宣傳,不準(zhǔn)捕獵任何野生動(dòng)物

D. 建立自然保護(hù)區(qū),對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)或者遷地保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中,正確的是

A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在 B 點(diǎn)顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是____________。

(2)甲生物和已生物的關(guān)系是_________________

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認(rèn)為合理的原因應(yīng)當(dāng)是_______________________

(4)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒(méi)有表示出的成分有________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體心臟中,血液的流動(dòng)方向是( )
A.心房→心室
B.心室→心室
C.心室→心房
D.心房→心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家鴿適于空中飛翔特征的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.骨骼重而堅(jiān)固
C.氣囊輔助呼吸
D.身體呈流線型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是( )

A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)個(gè)體適者生存不適者被淘汰

B. 農(nóng)藥的使用害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面三幅圖,其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )

A. ①—組織培養(yǎng) ②—克隆技術(shù) ③—轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. ①—無(wú)土栽培 ②—克隆技術(shù) ③—組織培養(yǎng)

C. ①—組織培養(yǎng) ②—轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③—人工誘變

D. ①—無(wú)土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,基本過(guò)程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長(zhǎng)激素基因,結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超基鼠比它同胎出生的對(duì)照鼠的生長(zhǎng)速度快2﹣3倍,體積大一被,這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)過(guò)程的先后順序,圖中A﹣D四個(gè)步驟的正確排列順序是_____

(2)豚鼠體色有黑色和白色,這在遺傳學(xué)上被稱為_____

(3)研究表明,豚鼠體色一串為長(zhǎng)染色體隱性遺傳,兩只黑色的雌、雄豚鼠交配,生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的,那么豚鼠體色中的顯性性狀為_____,如果控制顯性性狀的基因用D表示,控制隱性性狀的基因應(yīng)d表示,那么子代黑色豚鼠的基因組成為_____

(4)在豚鼠的有性生殖過(guò)程中,基因在其親子代間遺傳的“橋梁”是_____

(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明了性狀與基因的關(guān)系是_____。

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