【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身最有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)．下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
B.Q可以表示有脊柱
C.E可以表示肺呼吸
D.F可以表示體溫恒定

【答案】B
【解析】A、青蛙的生殖發(fā)育離不開水，烏龜是真正的陸生動(dòng)物，因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物，不符合題意；

B、青蛙、鰱魚、烏龜體內(nèi)都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，符合題意．

C、青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸、而鰱魚用鰓呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，不符合題意；

D、鰱魚和烏龜都是變溫動(dòng)物，因此F不可以表示體溫恒定，不符合題意．

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征和兩棲動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室；兩棲動(dòng)物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠穿過毛細(xì)血管壁去吞噬病菌的是（ ）

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白

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【題目】如圖是唾液消化淀粉的實(shí)驗(yàn)過程裝置圖，請分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程B中的2號(hào)試管滴加了2毫升唾液，你認(rèn)為1號(hào)試管應(yīng)滴加2毫升 ． 這一組對照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是號(hào)試管．
（2）實(shí)驗(yàn)過程C中的水浴溫度應(yīng)控制在℃
（3）實(shí)驗(yàn)過程D中實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)試管液體 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是指呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作，呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于（ ）。

A．肺泡的彈性

B．氣體分子的擴(kuò)散

C．呼吸肌的收縮和舒張

D．氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有兩葉，右肺有三葉。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名作家葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。下列關(guān)于爬山虎葉片的敘述正確的是（ ）

A. 葉片表皮細(xì)胞排列緊密，構(gòu)成植物的營養(yǎng)組織

B. 氣孔位于葉片下表皮，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉

C. 葉脈結(jié)構(gòu)構(gòu)致密，只對葉片起到支待和保持的作用

D. 葉片沒有重疊的均勻分布，可以充分利用陽光進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．椰的果實(shí)能漂浮在海水中，被海浪沖到適宜的海岸處

B．蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛，能像降落傘一樣飄落到各處

C．松鼠取食松果，未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中

D．大豆的果實(shí)表面有鉤刺，這有利于種子的傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為2：4：4。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_________________的變異。

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