【題目】某四個月大的男嬰，由于出生后一直服用一種不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，已出現(xiàn)頭大、臉腫、智力遲緩等癥狀，根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列選項錯誤的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)是建構(gòu)和修復(fù)身體的重要原料

B. 受傷病人應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋、大豆、魚類

C. 人體生命活動所需的能量主要由蛋白質(zhì)提供

D. 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能提供能量。
糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲存在皮下等處，屬于人體備用的能源物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[_____]表示胚盤，胚盤中含有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，將來可以發(fā)育成_____。

（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由[]_____和[_____]卵白提供。

（3）鳥卵中，防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（　　）
A.食物鏈、食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分
D.陽光、空氣、水分等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的描述中，錯誤的是

A. 如果生物不發(fā)生變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

B. 由于生物的遺傳變異，才使生物界不斷進(jìn)化發(fā)展

C. 生物界遺傳現(xiàn)象十分普遍，變異現(xiàn)象比較少

D. 生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A.氣門
B.氣管
C.肺
D.鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分實驗步驟，正確的順序是

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時，首先一分為二的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做_____。

（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，采摘的草莓果實屬于_____，采摘的草莓果實堆放起來，時間久了內(nèi)部會發(fā)熱，原因是草莓果實進(jìn)行_____釋放了熱量。

（3）蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_____，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地散熱。

（4）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實施_____，就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。

（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進(jìn)行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字_____表示。通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？_____。

（6）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗的操作，正確的是（　�。�
A.包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干要使用干燥的棉絮
B.將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上
C.用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況
D.實驗后，將小魚放回魚缸

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